题目
题型：不详难度：来源：
| A．《孔乙己》—鲁迅——《呐喊》 | B．《周处》——刘义庆——《世说新语》 |
| C．《武松打虎》——施耐庵——《水浒传》 | D．《三顾茅庐》——曹雪芹——《三国演义》 |
答案
解析
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住各项信息点根据知识积累判断，D项错误，“曹雪芹”应为“罗贯中”。
核心考点
试题【文学常识搭配不正确的一项是 （ ）（2分）A．《孔乙己》—鲁迅——《呐喊》B．《周处》——刘义庆——《世说新语》C．《武松打虎》——施耐庵——《水浒传》D．】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇，当时统称为“诗”，又称为“诗三百”，后被儒家尊为经典。 |
| B．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《故乡》都是其中的作品。 |
| C．莎士比亚，文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是他的喜剧之一。 |
| D．《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》，作者司马迁，西汉时期著名史学家，《史记》我国第一部纪传体通史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离***”。 |
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
| A．明日徐公来，孰视之（明天） | B．今齐地方千里，百二十城（土地） |
| C．数月之后，时时而间进（常常） | D．期年之后，虽欲言，无可进者（满一年） |
| A．今齐地方/千里，百二十城 | B．今齐地/方千里，百二十城 |
| C．今齐/地方/千里，百二十城 | D．今/齐地方/千里，百二十城 |
| A．我孰与城北徐公美？（我与城北徐公比，哪个美？） |
| B．吾妻之美我者，私我也。（我的妻子之所以认为我美是因为偏爱我。） |
| C．由此观之，王之蔽甚矣。（由此看来，大王您受的蒙蔽很深啦。） |
| D．此所谓战胜于朝廷。（这就是人们所说的敌国都来朝见齐国。） |
| A．因为邹忌的妻子偏爱他，妾害怕他，客人有求于他，所以都说他比徐公美。 |
| B．邹忌把家事与国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。 |
| C．从齐王的两个举动，一是曰“善”，二是“乃下令”，可以看出他是一个贤明的君主。 |
| D．文中最后一段写了齐王纳谏后进行了一系列政治改革，使齐国发生了巨大的变化。 |
| A．邹忌讽齐王纳谏的目的在于是使齐王广开言路，以修明朝政。 |
| B．本文是一篇设喻说理的文章，设喻从实处着眼，虚写邹忌之“蔽”；说理从虚处着眼，实写“王之蔽甚”。 |
| C．本文连用三层排比的手法，如妻、妾、客；私我、畏我、有求与我；宫妇左右、朝廷之臣、四境之内等等，这种排比结构，极大地增强了文章的说服力。 |
| D．本文有很多值得借鉴的地方：如“察纳雅言”的行政风格，“兼听则明”的行事态度，层次递进、排比对称的行文技巧等。 |
公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
小题1:下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
| A．虽然，公输子为我为云梯 / 虽***臣，不能绝也 | B．此犹文轩之与敝舆也 / |
| C．公输子之意 / 醉翁之意不在酒 | D．吾知子所以距我 /此臣所以报先帝而忠陛下 |
荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
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小题3:请结合课文内容简述墨子是怎样劝说楚王的。（4分）
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涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”
庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”。
小题1:解释句中加点的词。（4分）
① 往贷粟于监河侯 ②庄周忿然作色
③周顾视 ④吾失吾常与，我无所处
小题2:翻译下列句子。（6分）
①我将得邑金，将贷子三百金，可乎？
②君岂有斗升之水而活我哉？
③君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！
小题3:庄周是怎样谴责监河侯的？全文对你有何启发。（4分）
鸣机夜课图记
[清]蒋士铨
铨四龄，母日授四子书①数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。
记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。
【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔(zhé)：汉字书写笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等。
小题1:解释下列加点的词语。(4分)
⑴母日授四子书数句( ) ⑵苦儿幼不能执笔( )
⑶无误，乃已( ) ⑷与轧轧相间( )
小题2:翻译下列句子。(6分)
⑴至六龄，始令执笔学书。
⑵记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右。
⑶铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。
小题3:蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(4分)
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