题目
题型:同步题难度:来源:
(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
1.给划线的字注音。
童稚( ) 鹤唳( )
2.结合上下文解释下列划线的字词。
明察秋毫( )
项( )为之强( )
徐( )喷以烟
3.翻译下列句子。
(1)见藐小之物必细察其纹理。
___________________________________________________
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
___________________________________________________
(3)果如鹤唳云端,怡然称快。
___________________________________________________
4.解释下列句中“之”字的含义。
物外之( )趣
心之所向( )
昂首观之( )
为之( )怡然称快
答案
1.zhì lì
2.秋毫:鸟类到秋天长出来的非常纤细的羽毛。后来比喻最细微的事物。
项:颈,脖颈。 强:通“僵”,僵硬的意思。
徐:慢慢地。
3.(1)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
(2)夏天蚊子的叫声像雷声一样,我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。
(3)果然像一群白鹤在空中鸣叫,我为此感到很高兴。
4.的
主谓之间取消句子独立性
它
这件事
(意对即可)
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。 (1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 (2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识(文不识,人名),家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
1、解释文段中划线的词语。
穿壁:_______________
大姓:_______________
感叹:_______________
大学:_______________
2、下列句中“而”字用法不一样的一项是( )
A、邻舍有烛而不逮
B、匡衡勤学而无烛
C、与其佣作而不求偿
D、学而时习之
3、下列句子中“以”字用法不一样的一项是( )
A、以书映光而读之
B、资给以书
C、以此为戒
D、以君之力,曾不能损魁父之丘
4、翻译下列句子。
(1)衡乃穿壁引其光
_________________________________________________
(2)愿得主人书遍读之
_________________________________________________
5、文段讲的就是著名____________(成语)的故事。这个故事千百年来在民间流传,人们把它用作_____________的典型进行讴歌和褒扬。
①望之蔚然而深秀者_______________
佳木秀而繁阴___________________
②有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也____________
临溪而渔,溪深而鱼肥____________________
③而乐亦无穷也____________________________
游人去而禽鸟乐也________________________
而不知太守之乐其乐也____________________
④而年又最高______________________________
朝而往__________________________________
溪深而鱼肥______________________________
而不知人之乐____________________________
⑤词类活用:有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。________________________
(1)以丛草为林( ) (2)心之所向( )
二虫尽为所吞( ) 昂首观之( )
项为之强( ) 物外之趣( )
(3)蹲其身( ) (4)怡然称快( )
必细察其纹理( ) 果然鹤也( )
(1)学而时习之( )
(2)人不知而不愠( )
(3)思而不学则殆( )
(4)择其善者而从之( )
(1)水陆草木之花。( )
(2)予独爱莲之出淤泥而不染。( )
(3)孔子云:何陋之有?( )
(4)渔人甚异之。( )
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