题目
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欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。
白发②戴花君莫笑,六幺③催拍④盏频传。人生何处似尊⑤前。
1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析。
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2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?
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答案
2.看到了作者乐观而忘形、沉醉其间的情态。
核心考点
试题【阅读与欣赏 浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。白发②戴花君莫笑,六幺③催拍④盏频传。人生何处似尊⑤前。【注释】①四垂天:天幕四面垂地】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
《诗经》
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.“溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央”,表现了__________________。
2.诗中描写了哪些景物?这些景物描写有什么作用?
_____________________________________________
3.请用简洁的语言概括《蒹葭》的主要内容。
_____________________________________________
4.试找出下列字词的近义词。
(1)苍苍:______________(2)坻:_____________________
5.对这首诗赏析不当的一项是( )
A.全诗分为三章,每章前两句以凄清的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围,同时又暗喻了时间的推移,每章后两句描写访求“伊人”而不得的迷惘之情。
B.这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同的时间不懈寻找“伊人”的过程,因此,从诗的内容看,它应是一首叙事诗。
C.“在水一方”“宛在水中央”“宛在水中坻”是说伊人所在的地方有流水环绕,仿佛置身于洲岛之上,可望而不可及。
D.“伊人”是诗人访求的对象。“伊人”是美的化身,在诗人矢志不渝的追求中,犹如强烈地感受到了她那“在水一方”的倩影一般。
6.《蒹葭》诗极具含蓄美,请你分析一下。
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王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
2.下列理解不恰当的一项是 ( )
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
(宋)杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帏①急看紫巉岩。
1.本诗第二句中的“转眼”与诗中_______一字相呼应,写出了_______________。
2.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?
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桃之夭夭,灼灼其华。之子①于归②,宜③其室家。
桃之夭夭,有蕡④其实。之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。
【注释】 ①之子:这个女子。②于归:出嫁。③宜:适合。④蕡(fén ):果实圆大之状。
1.“夭夭”的意思是_______________________,“灼灼”的意思是_______________________,“华”通“_______________________”。
2.每章开头的“桃之夭夭”运用的是什么写法?其作用何在?
_________________________________________________
3.这首诗的主要内容是
_________________________________________________
4.这首诗复沓的章句写法的作用是
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5.“灼灼其华”“有黄其实”“其叶蓁蓁”与诗的内容有什么关联?
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李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝洲。
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2.第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?
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