题目
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关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
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《诗经.邶风》
静女其姝①,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰②。
静女其娈③,贻我彤管。彤管有炜,说怿④女美。
自牧归荑⑤,洵⑥美且异。匪女之为美,美人之贻。
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2.两首诗都采用了重章叠唱的手法,但两者又有不同。请比较一下,两者有什么不同?
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3.“爱而不见,搔首踟蹰”描写的是人物外在的动作,诗歌写这些有什么用意?
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4.彤管比荑草要贵重,但男主人公对受赠的普通荑草却由衷地赞美,这是为什么?
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答案
2.“静女其姝”与“静女其,娈”仅一字不同,“贻我”与“俟我”结构也相似,但这两章的后两句语言结构与意义均无相近之处,这种重章叠唱是一种佯似。《关雎》全诗重章叠唱都是为了合乐而形成的,“窈窕淑女”回环咏唱,使热恋之情步步推向高潮。
3.这些人物外在的动作极具特征性,很好地刻画了人物的内心,栩栩如生地塑造出一位如痴如醉的有情人形象。
4.彤管比荑草要贵重,但男主人公对受赠的彤管只是说了“彤管有炜”,欣赏的是它鲜艳的色泽,而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“洵美且异”,显然,他所欣赏的不是其外观,而是另有所感。原来,荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的,真是物微而情谊深。
核心考点
试题【关 睢关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 |
判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)《望岳》一诗虽没有一个“望”字,但全诗句句写向岳而望,字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。( ) (2)“荡胸生层云,决眦入归鸟”、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。( ) (3)《石壕吏》是一首五言古体诗,是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。( ) |
阅读下列诗文,回答文后各题。 |
望 岳 杜 甫 |
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 |
1.解释下列加点的词语 (1)岱宗夫如何( ) (2)齐鲁青未了( ) (3)造化钟神秀( ) (4)会当凌绝顶( ) 2.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句是写近望中所见___________________的景象。 3.这首诗中的千古名句是___________________两句,这两句是写由望岳而产生的___________________的意愿,从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的___________________。 4.《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望,距离是自__________而__________,时间是从 __________至__________,并由__________遥想将来的__________。 5.杜甫《望岳》诗共有三首,分别歌咏东岳( )、南岳( )和西岳( )(注:括号内填山名),以上所选的诗是歌咏__________的。 |
阅读下列诗文,回答文后各题。 |
《新安吏》(节选) 杜 甫 |
客行新安道,喧呼闻点兵。 借问新安吏:“县小更无丁?” “府贴昨夜下,次选中男行。” “中男绝短小,何以守王城?” 肥男有母送,瘦男独伶俜。 白水暮东流,青山犹哭声。 |
注:新安:地名。今河南省新安县。中男:指十八岁以上,二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。伶俜:形容孤独。俜:pīng。 1.解释词义: ①更:_____________②次:_____________ 2.结合诗中文意思考,如果将“肥男有母送”改为“肥男父母送”行吗?为什么? ______________________________ 3.“借问新安吏”这句诗省略了主语,你认为省略的主语应该是 _____________。 4.“白水暮东流,青山犹哭声”这两句诗表达了作者怎样的思想感情? ______________________________ |
阅读下列各首古诗,回答诗后问题。 |
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 |
1.全诗表达了作者陶渊明什么思想? ______________________________ 2.“但使愿无违”一句中,“愿”具体指什么? ______________________________ 3.说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境?这一句包含了作者什么感情? ______________________________ 4.体会一下全诗在语言运用上有何特点。 ______________________________ |