题目
题型:不详难度:来源:
同儿辈赋未开海棠 元好问
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
小题1:诗的第一、二分句写出了“海棠树”怎样的情态?(2分)
小题2:“借花说理”是这首诗的一大特色,请紧扣本诗的写作手法对此作赏析。(3分)
答案
小题1:枝繁叶茂、含苞待放
小题2:将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李作对比(1分),说明了做人不要
轻浮,不要炫耀,而要注意蕴积,保持内敛(2分)。
解析
小题1:试题分析:根据“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”两句中的“新绿一重重”
“小蕾深藏 ”可知,描写了海棠树枝繁叶茂、花蕾含苞待放的情态。
点评:诗歌的语言是很简洁凝炼的,因此我们要透过诗句,找到诗句所描写的景象及其特点。然后根据景物的特征概括出切题的答案。
小题2:试题分析:“爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风”是诗歌的写作手法所在,首先要理解诗句的意思:重重绿叶含苞待放的海棠,自己不轻易放红花,且让先花后叶的桃李抢占春天,这是多心高尚的情操。分析可知,诗句将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李做对比,说明了做人不要轻浮,不要炫耀,而要注重蕴积,保持沉稳。
点评:我们首先要知道写作手法有哪些,各有什么特征,如联想,想象,动静结合、衬托、对比、托物言志、借古讽今、咏物抒情、借景抒情等。然后根据具体的诗句内容理解诗歌所运用的写作手法,并做出正确的回答。
核心考点
试题【阅读古诗,回答小题。(5分)同儿辈赋未开海棠 元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。小题1:诗的第一、二分句写出了“海棠树”怎】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:故人之为虎食者, 。 (刘基《说虎》)
小题2:夕阳西下, 。 (马致远《天净沙·秋思》)
小题3: ,岁岁重阳。 (***《采桑子·重阳》)
小题4: ,芳草无情,更在斜阳外。 (范仲淹《苏幕遮》)
小题5:《登高》中,“ , ”两句从细处着笔,描写具体景物,既展示了秋季凄清、肃***的气氛,又烘托了诗人悲怆、愁苦的情怀
小题6:蒲松龄的《狼》中,“前狼假寐”的具体表现是 , 。
小题7:坐落在岳麓山清风峡的爱晚亭,原名“红叶亭”,亦名“爱枫亭”,皆因满谷古枫而得名。后据唐杜牧《山行》中“ , ”的诗意,改名为爱晚亭。
小题1:了却君王天下事, 。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
小题2:向来枉费推移力, 。(《观书有感》)
小题3: ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)
小题4:草枯鹰眼疾, 。 (《观猎》)
小题5: ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
小题6: ,佳木秀而繁阴……(《醉翁亭记》)
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
小题1:上阕写了当年和现今两个场景,各表现了词人的 、 的心情。(2分)
小题2:下列理解不正确的一项是( ) (2分)
A.“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。 |
B.“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。 |
C.“心在天山”和“身老沧洲”构成强烈对比。 |
D.这首词悲壮处见沉郁,愤懑却不悲沉,感人至深。 |
小题1: ,玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)
小题2:欲为圣明除弊事, 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
小题3:报君黄金台上意 。(李贺《雁门太守行》)
小题4:__________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
小题5:了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
小题6:鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
小题7:范仲淹《渔家傲 秋思》中写征人们思念家乡却不能回去,因为还没有建立军功的句子是 , 。
谷口春残黄鸟稀,辛夷①花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴②待我归。
注释:①辛夷:木兰树的花,一称木笔花,比杏花开得早。②清阴:清凉的树阴。
小题1:诗歌前两句中___________和___________两种现象最能体现故山草堂暮春时的景象。(2分)
小题2:本诗运用对比的手法,表达了对幽竹的丰富情感。请结合诗歌后两句,具体说说表达了诗人怎样的情感?(2分)
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