题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
试题分析:图画也是传递信息的方式之一,图画比文字更能形象直观的表达思想主题,将图画的信息转为文字的信息,也是某一思想主题阅读理解的过程。这道考题难度较大,因为所涉及的规律相对比较抽象,其中“5·12”“长城”等图形需要同学们有一定的看图能力,分析其含义须要有一定的联想和想象力。示例:作品整体形态由数字“5·12”变形构成,巧妙组合。其中,数字5的象形成长城,代表着万众一心,众志成城;数字2化形成一条河流,象征长江黄河。整个数字变形又如同两只手呵护着中心的“人”,表示减灾救灾以人为本。
点评:读图漫话题,从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查,学生根据题型答案设计合理即可。
核心考点
试题【经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。图是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分,请仔细观察,从构图创意上,把你想到的获】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
标题
(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)
(2) 仔细观察这幅漫画,从多角度思考,说说它反映了怎样的社会现象。
某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查
请根据图表所反映的情况,写出结论:
答:(1) 。
(2) 。
小题1:请说说此漫画创作缘起于哪则俗语,常表达怎样的意思?(2分)
小题2:请说出这幅漫画的含义(2分)
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