《音乐之声》语句有不少言外之意，请你细读文章揣摩下面句子的含义。（1）院长（唱）：叫人怎么能抓住皎洁的月光？ _________________________ - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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《音乐之声》语句有不少言外之意，请你细读文章揣摩下面句子的含义。
（1）院长（唱）：叫人怎么能抓住皎洁的月光？
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（2）阿格塔（唱）：她比异教徒还异教徒。
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答案

（1）用比喻说法，形象地表现了玛利亚毫不造作、无拘无束的天性，无可改变，令众人无可奈何。
（2）突出说明了玛利亚的“非常与众不同”。
（意思对即可）

核心考点

试题【《音乐之声》语句有不少言外之意，请你细读文章揣摩下面句子的含义。（1）院长（唱）：叫人怎么能抓住皎洁的月光？ _________________________】；主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

与其它三句意思不一样的是：[ ]
A. 我是要去西双版纳的。
B. 我不得不去西双版纳。
C. 谁也阻挡不了我去西双版纳。
D. 我说过我去西双版纳吗？

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　　班里的“小书法家”！小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”
①小映这句话的意思是：___________________________________________________。
②假如你是小丽，你将会对小映说：_________________________________________。

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给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。
①故障 ②失误 ③病症 ④缺点 ⑤错误
A．阴天下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。      （　）
B、洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗?  （　）
C、你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。（　）
D、如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。     （　）

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结合本文《列夫·托尔斯泰》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。
（1）不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。
禁锢：
（2）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰……都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
鹤立鸡群：
（3）客人们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
正襟危坐：
（4）在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
诚惶诚恐：
（5）对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
无可置疑：
（6）这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
广袤无垠：

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按照要求品读下列语句。
　　倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做一阵烟，一撮灰。
（1）这段文字语言形象生动，作者运用了_____________的修辞手法由客观的赞美飞蛾转到的主观抒怀，感情呈现出递进的态势，是质的飞跃，美的升华，真切，赤诚，感人！
（2）“甘愿…”“飞向”“化做”体现出作者怎样的感情？
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