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题目
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下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是       不是所有的笑容都表达喜悦,_________________________;不是所有的喝彩都表达赞颂,____________________;不是所有的顺从都表达虔诚,___________________________;不是所有的顺利都表达成功,______________________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.③①①④
B.①③②④
C.②③①④
D.④③①②
答案
核心考点
试题【下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是       不是所有的笑容都表达喜悦,_________________________;不是所有的喝彩都表达赞颂,_】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面语段空白处应填入的恰当句子是[     ]
       我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿,想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而几声猿啼,有如日电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,________________________那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。”在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。
A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B、唐诗中使人向往的猿啼之声。
C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
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从语言连贯角度看,衔接最恰当的一项是[     ]
       在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏;_______________。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?
A、所有受污染的河流重新清波荡漾。
B、被污染的河流重新清波荡漾。
C、所有的河流不受污染而清波荡漾。
D、受污染的河流重新清波荡漾。
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      《雷电颂》想象瑰丽奇特,将屈原的情感同风雷电融为一体,达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力,结合你的情感体验,用上适当的修辞完成句子。
①在你失意痛苦时,风______________________。雨_____________________。
②在你得意欢欣时,风______________________。 雨____________________。
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与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是[     ]
       对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?________________________________
 ______________。
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。
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你能续写这些诗吗?《你不能……但你可以》
你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能左右天气,但你可以改变心情。
你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能样样顺利,但你_____________________。
你不能决定生命的长度,但你______________________________。
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