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题目
题型:江苏省同步题难度:来源:
  请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子;也可自选其他事物来写。(注意:要突出所写对象的特征。)
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1)                                                                                                                         
(2)                                                                                                                        
答案
示例:(1)鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。 (2)矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。(4)航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。
核心考点
试题【  请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子;也可自选其他事物来写。(注意:要突出所写对象的特征。】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照例句,补出后面两个句子。
例句:固执,你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。希望是冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;
       希望是                                                                                      
       希望是                                                                                      
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依照例句,任选一种事物仿写句子。  
例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
_____________________________________________________________。
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照带画横线语句的句式和修辞方式,以“她”开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野
她                                                                                                                          
                                                                                                                         
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仿写。
       蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

要求:(1)句子结构与上文相似。
           (2)内容要有一定的哲理性。
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在下面横线处填入适当的语句,使语意前后呼应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当。 
       人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,_________________。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人____________________,__________________。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,___________________________,可以傲对时间的风霜。
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