题目
题型:不详难度:来源:
A.“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。 |
B.我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 |
C.紫色的瀑布遮住了盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 |
D.“嗨,慢着”我软弱地哀求道:“我没法——” |
答案
解析
核心考点
试题【下面标点符号使用有误的一项是()(2分)A.“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。B.我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。C.紫色的瀑布遮住了盘虬卧龙般的枝干】;主要考察你对标点符号的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
我国是一个多民族国家,不同民族 不同地域,有着不同的风情 藏族的赛马会 傣族的泼水节;塞北的腰鼓,江南的社戏 轻柔婉转的越剧,高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化,让人心驰神往。
A.,:,;—— | B.,;,—— |
C.:,;…… | D.,,,;…… |
A.两岸环保组织将加强沟通,合作保护共有的濒危物种——黑嘴端凤头燕鸥。 |
B.《战国策》中的“蹴鞠”是中国古代的足球。“蹴”是用脚踢,“鞠”就是球。 |
C.东晋王羲之的书法作品,正如后人评论的那样,“飘若游云,矫若惊龙。” |
D.南通街舞队不是单纯Battle(斗舞),他们的街舞融入了京剧、腰鼓、太极拳…… |
A.这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒? |
B.小溪怎么样了呢?一半溪水另觅路径流向一边,另一半溪水流向另一边。 |
C.悬崖上不见近似人的形象,为什么叫父子岩?就难懂了。 |
D.这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓? |
A.饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明; 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。 |
B.“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊:“别做胆小鬼。” |
C.17年埋在泥中,出来就活一个夏天,为什么呢? |
D.上巷给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊! |
A.我不知道他喜欢去哪里旅游? |
B.花市上有蝴蝶兰,水仙,牡丹,山茶,梅花……色彩斑斓美不胜收。 |
C.他的一篇文章在“语文报”上发表了。 |
D.江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。 |
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