题目
题型:不详难度:来源:
那时,我们是快乐的。 每一个清晨或傍晚,我们亲近大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪、交流。 我们走过的每一个地方,都留下了自己的笑声。 多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。
小题1:第②句中有一个标点是错误的,请提出修改意见。
小题2:第④句有语病,请提出修改意见。
答案
小题1:将“小溪”后面的“、”删除
小题2:去掉“使”
解析
小题1:试题分析:“鸟儿”、“花儿”、“小溪”是三个并列的词语,它们中间用顿号,“交流”与它们不是并列关系,所以要将“小溪”后面的“、”删除。
点评:解答标点符号试题,至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用,弄清标点符号的书写位置。标点符号有许多种特殊用法,比如“法律条文”必须要用书名号,倒装疑问句的问号必须放在句末,在并列词语后有语气词用逗号等,需要我们在平时学习时注意积累并加以运用。
小题2:试题分析:修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。“多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。”这一句缺少主语,去掉“使”后,“我们”充当句子的主语。
点评:修改病句以改正确、改通顺为原则,不作语言修饰,不变句子原意,正确地把握句子结构,了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
核心考点
试题【阅读下面语段,按要求答题。(2分)那时,我们是快乐的。 每一个清晨或傍晚,我们亲近大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪、交流。 我们走过的每一个地方】;主要考察你对标点符号的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 |
B.他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头,后面露出脚后跟。 |
C.据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典读物大受冷落。 |
D.网络让人类有限的大脑实现任意链接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨? |
A.《端午日》节选自《沈从文小说选·边城》(人民文学出版社1995年版)。 |
B.有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有很高的学位,也只能是一个“高智商的野蛮人。” |
C.日本在钓鱼岛海域对中方海监飞机进行干扰和拦截,本身就是非法的,严重侵犯了中国的领土主权。 |
D.难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。 |
A.我立刻说:“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。” |
B.我简直悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢? |
C.社会上,流传着这么一句话,“电脑与外语是进入21世纪的通行证。” |
D.心里数着数:一,二,三,四,一直数到十。 |
A.心里有时湿湿的,暖暖的,像饱满的河水,可有时又空落落的,像干枯的河床。 |
B.金融危机来了,并不都是冰雪一片,寻寻觅觅,绿草、红花也时有所见,关键是我们要有像罗丹说的“一双善于发现美的眼睛。” |
C.社区居民闻讯后踊跃报名,参加“学双语、学礼仪、学技能”的各类培训班,积极性和热情程度大大超出组织者想象。 |
D.从书目中可以知道过去有哪些书,现在出版了哪些书,各学科门类有哪些书? |
A.“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!” |
B.“我们年年种田,到底替谁种的?”一个人呷了一口酒,幽幽地提出疑问。 |
C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。 |
D.有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生么! |
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