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题目
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用“.”标出下列诗句在朗读中的重音。  
(1)有的人活着/他已经死了。  
(2)有的人死了/他还活着。
答案
(1)死
(2)活
核心考点
试题【用“.”标出下列诗句在朗读中的重音。  (1)有的人活着/他已经死了。  (2)有的人死了/他还活着。】;主要考察你对汉字的注音与认读等知识点的理解。[详细]
举一反三
读下面两句诗,任选一句,用“.”标出你想读重音的地方,并请说说理由。   
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)                                           
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下面句子的朗读不正确的一项是[     ]
A、蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。(用亲切的语气,读出我对蚂蚁的怜爱之情。)
B、稻花/香里/说丰年,听取/蛙声/一片。(“/”表示语气节奏的停顿。)
C、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。   (加粗表示重读的字。)
D、山那边的山啊(升调),铁青着脸(降调),给我的幻想打了一个零分(降调)。
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读对话,填空。
  法官:你为什么要用椅子砸你的妻子?   
  被告:因为我举不起桌子。
①法官说话的重音位置在“___________”上。
②被告听话的重音位置在“___________”上。
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  同样一句话,说话时重音不同,强调的意思也不一样。按照括号里的要求,下面这个句子应该怎么说?请你用着重号(·)给它标上重音。
A、你为什么这么高兴?(询问原因)
B、你为什么这么高兴?(强调程度)
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下列句子朗读节奏和重音都正确的一项是[     ]
A.我/是雪被下/古莲的胚芽
B.我是/新刷出的/雪白的起跑线
C.是你/九百六十万平方的/总和
D.你/以伤痕累累的乳房
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