题目
题型:不详难度:来源:
假如你是第二中学的一名初二学生,你觉得学习太紧张了,请你是以“Why don’t we have a little rest?”为题,根据所给要点提示用英文写一段话。
1.早起,到校上课,很晚回家;
2.喜欢运动但作业太多,没时间:
3.知道学习重要并下决心努力学习;
4.很累,想说……(至少一点)
注意:
1.词数80左右:短文的开头已为你写好,不计入总词数:
2.短文须包括所有内容要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使其连贯、通顺:
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Why don’t we have a little rest?
I am a Grade 8 student in a middle school. In the morning,
答案
解析
试题分析:本文对学习的相关事情进行描写,学生能写的话很多,对这篇文章的写作也更顺利。首先学生可以描写自己早上很早起来,不管是夏天还是寒冷的冬天,由于课业任务重,要很晚才能到家;其次,对自己课后的安排进行描写,点出由于作业多,自己好多爱好都不能进行,自己的体育运动时间也没有了。最后,说明自己是个很爱学习的人,知道学习的重要性,并下决心努力学习。同时对这样的现象发表一下自己的感受或是建议,比如老师多安排课后的体育活动,让生活不再单调或是少布置作业等。
点评:初中英语的作文,着重考察学生连词成句的能力,要在“准”字上下功夫。在写作中注意人称与谓语动词的数关系和动词时态等诸多方面。对于中学作文的写作,尽量将所学的知识运用到作文中,写出富于变化、结构紧凑的文章,不要出现中式英文。在平时的练习中,注意多背诵范文,对于写的好的句子进行默写,考试时就能写出准确地道的作文。
核心考点
试题【书面表达假如你是第二中学的一名初二学生,你觉得学习太紧张了,请你是以“Why don’t we have a little rest?”为题,根据所给要点提示用】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据下面的表格所提供的内容,把Jane的下周安排写成不少于80词的英语短文。
Sunday | go to her uncle’s |
Monday | finish her science report |
Tuesday | go to the dentist’s |
Wednesday | have a piano lesson from 18:00—20:00 |
Thursday | study for a math test |
Friday | go to the movies with Lily in the evening |
Saturday | flay tennis with her friends. |
下表是Wendy在春节期间某天的旅游记录:请根据表中所提供的信息, 帮助她写一封邮件, 告诉她在北京的网友自己的旅行情况。要求:70词左右(不包括已给的开头)。
| Main points | Details |
Place | Hong Kong | The Oriental Pearl (东方之珠), a wonderful city |
Date | February 6 | pleasant weather |
People | My parents and I | |
Activities | Hong Kong Disneyland | Fantasyland and Adventureland |
Hong Kong Ocean Park | Took many photos of sea animals | |
Feeling | Excited | Want to see other places of interest |
It was a wonderful day today! And what a good time we had in Hong Kong!________________
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Yours,
Wendy
假如Kim Miller 是你的姑姑,请根据表格中的提示写一篇英语短文来介绍她。词数50左右。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200105/20200105110023-42210.png)
以下是你家庭成员情况,参照所给的表格内容,以 “My family”为题,写一篇不少于50词的英语短文。
人 | 年龄 | 职业 |
父亲 | 45 | 医生 |
母亲 | 42 | 教师 |
我 | 12 | 学生 |
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你的好朋友大明对英语不感兴趣, 作为好朋友,你觉得英语很重要,而且你对英语感兴趣。请以 “ How to learn English well”为题写一篇短文,给大明一些学好英语的建议,帮助他提高英语成绩。
要点如下:
写英语日记(keep … diary);
每天看英文报纸;
把错误收集在笔记本;
无论课堂内外大声读英语;
听英语广播;
多看英文电影和听英文歌曲等。
写作要求:
词数60-80词;
文中不能出现真实的校名或人名;
所给要点都要用上;
紧扣主题,适当发挥。
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