题目
题型:不详难度:来源:
假如你叫刘梅,参加了学校开展的“有烦恼向谁说”的调查活动,调查结果由提示中的数字表明。请用英语给校报编辑写一封信,内容包括:调查结果、理由及自己的想法。(开头,结尾部分已给出)
要求:1、语句通顺,合乎逻辑。2、词数70—80词。
提示:60%向同学、朋友说(理由:年龄相同,容易交流)
30%向老师、家长说(理由:有经验,可以信任)
10%自己独自解决(理由:不愿与人交流,难与人相处)
Dear Editor,
I am a student in Grade Three. We have made a survey—“Who will you go to when in trouble”. Here are the results.
Yours
Liu Mei
答案
参考范文:
Dear Editor,
I am a student in Grade Three. We have made a survey—“Who will you go to when in trouble”. Here are the results. Most of the students will go to their classmates or friends when in trouble because they’re almost of the same age. They can talk with, communicate with and understand each other easily. Some students will tell their teachers and parents as they have rich experience and love them very much and they can be trusted by these students. Only 10 percent of the students will solve their problems all by themselves. They hate to talk with others, and can’t get on well with others. But I think, when in trouble, we’d better ask our teachers, parents, friends or classmates for help.
Yours
Liu Mei
解析
试题分析:
考生首先要认真阅读前面的提示,认真审题,确定文章的中心。注意文章文体、人称和时态。本文主要是写出有困难时向谁求助,因此一般将来时和含情态动词的句子使用比较多,,所以在写作时,要注意时态的变化。根据情景的发展,按顺序安排好材料。同时应选用合适的连接词或过渡词,使文章具有一定的连贯性。温馨提醒:考生必须认真查验是否有漏写情况,有无拼写错误及标点误用等。
【亮点说明】这篇短文使用了一些固定句式和短语,为文章增色不少.如: have rich experience;all by themselves;get on well with;But I think, when in trouble, we’d better ask our teachers, parents, friends or classmates for help.学习中注意总结,牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章的表达更有逻辑性,更富有条理。
考点:
核心考点
试题【书面表达(共1题,15分)假如你叫刘梅,参加了学校开展的“有烦恼向谁说”的调查活动,调查结果由提示中的数字表明。请用英语给校报编辑写一封信,内容包括:调查结果、】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
的开头和结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内,所给英文提示词语仅供选用。请
不要写出你的校名和姓名。
假如你叫张明,最近和美国朋友 Sam 通过邮件谈论各自的校园生活,他想了解你最大的
兴趣爱好是什么?你的兴趣爱好是怎么培养起来的?它对你有什么样的帮助或影响?请
根据这些问题回复邮件。
提示词语:start, relaxing, interesting, creative, keep fit, confident, make friends
提示词语:start, at the age of, interesting, relaxed, make friends
To Sam From Zhang Ming Subject My favourite hobby Hi! Sam, I’m glad to hear from you. _____________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Zhang Ming |
要点提示:
现 象 | 你常做的家务 | 你的体会和看法 |
许多学生懒惰,不愿做家务。 | ◆ 修理床铺 ◆ 浇花 ◆ 打扫房间 ◆ 倒垃圾 ◆…… | …… (至少两点) |
2.不少于80词,开头和结尾已给出,不计入总词数;
3.文中不得出现自己的真实姓名、校名和地名。
Hello, everyone!
My name is Wang Ming from Hong Xin Middle School. Today my speech topic is that we should help parents do housework.
以My School Life 为题,根据以下信息及你的实际情况写一篇短文介绍你的学校生活。每天上七节课 2. 最喜欢的科目及原因 3. 学校的课外活动及我的爱好 4.想参加的俱乐部
要求:根据自己的情况适当发挥,字数在60个词左右。短文开头已给出,不计入总数。
My School Life
My school life is very interesting. I like it very much.
姓 名 | Ricky |
性 格 | 善良,友好,乐于助人 |
爱 好 | 看书,打羽毛球,……. |
学习情况 | 各门功课成绩好,对历史知识了解很多。 最喜欢英语,每天花很多时间练习说英语。 …… |
主要事迹 | 上周,一个八岁的小男孩迷了路,他把小男孩送到警察局,小男孩的父母很感激他。 |
1.词数80左右,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
2.条理清楚,语句通顺。
Dear Sir/ Madam,
I want to recommend Ricky for this year’s Youth Award.
Yours faithfully,
Wang Lei
要求:
1、词数80词左右,开头已写好,不计入总词数。
2、语句通顺,书写工整,表达规范。
有的同学建议 | 举行一场慈善演出,筹钱帮助保护野生动物,如大熊猫 |
另外一些同学建议 | 用零花钱给灾区和贫困地区的学生买学习用品 |
你的建议及感想 | …… |
3. donate pocket money 4. sell old books to raise money
How to do a meaningful thing?
According to the notice from the Students’ Union, my classmates are discussing how to do a meaningful thing.
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