在做过“用滑动变阻器改变电路中的电流”这一电学实验后小刚认为：灯的亮度是由通过灯的电流决定的，通过灯的电流越大，灯就越亮；通过灯的电流相等，灯的亮度就相同．为证明小刚的观点是不对的，小红找到了以下器材：满足实验要求的电源、电流表、开关各一个、额定电压相同、额定功率不同的小灯泡两个、导线若干．请你利用上述实验器材设计一个实验．要求：
（1）请画出你所设计的实验电路图．
（2）根据实验现象简要说明小刚的观点是不正确的． |
（1）额定功率不同的两个小灯泡和电流表组成串联电路，实验电路图如下图所示：
（2）按图将额定电压相同、额定功率不同的小灯泡L1、L2串联在电路中；
闭合开关S发现L1、L2的亮度不同，而串联电路电流处处相等，说明小刚的观点是错误的． |
核心考点
试题【在做过“用滑动变阻器改变电路中的电流”这一电学实验后小刚认为：灯的亮度是由通过灯的电流决定的，通过灯的电流越大，灯就越亮；通过灯的电流相等，灯的亮度就相同．为证】；主要考察你对
物理学史等知识点的理解。
[详细]举一反三
如图甲是用水来冷却热牛奶时拍摄的照片情景（牛奶与水的密度相差很小）．图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是______（填写I或Ⅱ）；图中A点的物理意义是______．有同学想根据图象分析比较“牛奶和水的比热容谁大”，请问他______（“能”或“不能”）达到目的，请简单说明，理由是______． |
在生活中不难发现：晚上7点～9点，使用的用电器增多，家中的电灯要暗些；到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些．
某同学观察到上述现象后分析，实验室中导线的长度比较短，电阻很小，可以忽略，可是实际的输电线很长，电阻就大一些．
（1）你猜想灯光变暗可能与______有关．
（2）如果给你电池组一个、用来表示家用电器的小电灯两只，用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只、开关一只、导线若干．利用这些器材，你能设计一个模拟上述变化过程的电路吗？画出实验的电路图． |
为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：
（1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有______和______；水和沙子吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）某小组实验中记录了实验数据（见下表） | 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min | | 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 | | 2 | 0.2 | 10 | 4 | | 砂子 | 3 | 0.1 | 10 | 0.5 | | 4 | 0.2 | 10 | 1 | 一天饭后，小海帮妈妈收拾桌子，他拿干抹布去擦桌子上的水，却很难将水擦干，而妈妈拿了另一块抹布擦很快将桌子上的水擦干了．他感到奇怪，忙问妈妈，妈妈告诉他，我拿的抹布是棉做的，你的抹布是涤纶的．他不禁想到了一个问题并进行了如下探究．
（1）提出问题：______．
（2）猜想：抹布的吸水能力可能跟布的材料有关．
（3）器材：三个完全一样的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水．
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入______的水，分别将______相同的棉布、麻布和涤纶布放到烧杯中湿透，然后把三块布分别取出．从方便和准确的角度看，应观察和比较______，并将现象记入下表
| 布的材料 | 涤纶 | 麻 | 棉 | | 杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最小 | | 布块所含水量 | 最少 | 较多 | 最多 | 一场大雪过后，环卫工人常常在马路上洒盐融雪．
（1）小明根据加盐的冰容易熔化，分析加盐的水应该______（难/易）凝固，由此提出问题：盐水结冰需要的时间与什因素有关？并作出如下猜想
猜想一：结冰需要的时间与水的多少有关；
猜想二：结冰需要的时间与盐的多少有关；
猜想三：结冰需要的时间与水的温有关．
（2）他找来了盐、水、三个完全相同的烧杯、温度计、天平、______，利用家用冰箱进行了探究活动．为了能验证猜想二，请你帮助小明设计出探究方法． |
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