探究棉布和瓷瓦哪种材料的隔音效果好？
实验器材：______；
实验步骤：______． |
要研究棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些，需要用控制变量的方法研究，控制棉布和瓷瓦的厚度，形状相同．
实验器材：用同样厚的棉布、瓷瓦，小闹钟（或其他能发声的物体）．
实验步骤：
1、用同样厚的棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子；
2、在完全相同的盒子里放入小闹钟（或其他能发声的物体）；
3、人在外面根据听到声音的大小判断哪一种物体隔音效果好．
故答案为：用同样厚的棉布、瓷瓦，小闹钟（或其他能发声的物体）．
1、用同样厚的棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子；
2、在完全相同的盒子里放入小闹钟（或其他能发声的物体）；
3、人在外面根据听到声音的大小判断哪一种物体隔音效果好． |
核心考点
试题【探究棉布和瓷瓦哪种材料的隔音效果好？实验器材：______；实验步骤：______．】；主要考察你对
物理学史等知识点的理解。
[详细]举一反三
八年级的小明同学想知道“铅球”是否是铁制成的，于是他从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）| A．提出问题 | B．猜想与假设 | C．进行实验 | D．得出结论 | 小明和小聪同学完成“装满水的杯子里还能放多少大头针”的实验后，交流讨论：放入大头针的数量多少与哪些因素有关？两人根据生活经验和所学知识提出了多种猜想：
猜想1：可能与杯子的材料有关． 猜想2：可能与杯子的容积有关．
猜想3：可能与杯子的口径有关． 猜想4：可能与所装液体的种类有关．
小明和小聪同学对猜想2进行了实验探究，得到的实验数据记录如下：
| 控制因素 | 杯子的容积 | 水溢出前所加大头针的数目 | ______、______、______
等因素均相同，仅有杯子的容积不同 | 较小/100ml | 133 | | 中等/150ml | 133 | | 较大/200ml | 132 | 设计“估测声音在空气中的传播速度”的实验．
器材：______、______、______．
步骤：
（1）______．
（2）______．
（3）______． | 请在下面横线上填写下列探究中体现的探究环节：
小笛：昨天整理衣服时，我发现我夏天的衣服以浅色为主，而冬天的衣服却以深色为主，这不知有何道理？______；
小宇：是不是浅色物体与深色物体的吸热本领不同呢？夏天的衣服以浅色为主，冬天的衣服以深色为主，是不是说明深色物体的吸热本领比浅色物体的吸热本领强呢？______；
小宇：我们可以将质量、温度都相同的水分别倒人两个相同的废易拉罐中，用白纸和黑纸分别将它们包起来，然后放在太阳下，定时测一测罐中水的温度，便可以比较出深、浅色物体的吸热本领大小．______；
按照这个计划操作，小宇和小笛把实验测得的两罐中的水温变化数据填在下表中：
| 日照时间t/min | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | | 白纸罐水温t1/℃ | 23.0 | 24.1 | 25.0 | 25.1 | 26.0 | 26.8 | 27.0 | 27.9 | 29.0 | 29.1 | 30.1 | | 黑纸罐水温t2/℃ | 23.0 | 25.2 | 25.1 | 26.9 | 28.0 | 29.1 | 30.2 | 31.0 | 31.9 | 33.2 | 34.0 | 小明在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关．于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确．于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件
| 控制条件 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 | | A | 钢 | 20 | 0.3 | | B | 钢 | 20 | 0.7 | | C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 | | D | 铜 | 40 | 0.5 | | E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
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