当前位置:初中试题 > 物理试题 > 电路 > (8分)为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时,开关应处于_________状态。(2)小薇先将电流表接在L1所在的支...
题目
题型:不详难度:来源:
(8分)为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时,开关应处于_________状态。
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:__________________________________。
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=_______A,I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_______________(写出关系式即可)。
(4)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用的方法是:______________________________。
(5)小敏连接了如右图的实物连接图,此时,电流表测的是_______(“L1”、“L2”、“干路”)的电流。若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接。(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)

答案
(1)断开;(2)L1断路或电流表开路;(3)0.52;1;I=I1+I2;(4)换不同规格的灯泡,继续做几次实验; (5)干路.
解析

试题分析:(1)为了保护电器,连接电路之前,开关应该是断开的.
(2)灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,说明L1支路不可能短路,只能是断路,即电路可能存在的故障是L1或电流表开路.
(3)甲和乙电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以I1=0.5A、I2=0.52A;
丙电流表的量程为0~3A,分度值0.1A,所以I=1A;在误差范围内I=I1+I2
(4)为了验证结论的普遍性,换不同规格的灯泡,继续做几次实验.
(5)从实物图中可以看出,电流从正极流出,经过开关、电流表进行分支,分别经过两个灯泡回到电源负极,因此电流表测量干路电流;将L1与电流表负接线柱相连的一端改接电流表的0.6A的接线柱.如图所示:

核心考点
试题【(8分)为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时,开关应处于_________状态。(2)小薇先将电流表接在L1所在的支】;主要考察你对电路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(8分)在图1所示的电路中,
(1)电流表A1的示数是通过        电流,电流表A2的示数是通过        电流。
(2)如图2电流表A1、A2的示数,可知通过L2的电流是       安。
(3)在虚线框内画出电路图。
题型:不详难度:| 查看答案
如图甲所示的电路,电流表A1与A2的指针位置如图乙所示,则通过灯L2的电流是      A。

题型:不详难度:| 查看答案
如图所示的电路,电源两端电压保持不变。只闭合开关S1和S3时,电流表的示数为I1;只闭合开关S1、S4时,电流表的示数为I2,电压表示数为3V;已知R1∶R2=3∶4,I1∶I2=8∶3,则
A.R2∶R3=2∶1
B.电源两端电压为8V
C.通过各开关的断开与闭合,在不同状态下,电流表的最大、最小示数之比为38∶3
D.通过各开关的断开与闭合,在不同状态下,整个电路的最大功率与最小功率之比为8∶3

题型:不详难度:| 查看答案
在探究并联电路电流规律实验中,下图甲是实验的电路图

(1)在连接实物电路时,开关应处于____状态.电流表应该_____(填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应该接在甲图中的___点.小明在测量A点的电流时,发现电流表的指针偏转如下图乙所示,原因是___.
(2)下表是小亮同学在实验中得出的实验数据,小亮的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:①                            .②                            

题型:不详难度:| 查看答案
某同学在做实验时,将灯L1、L2串联在电路中,发现灯L1比灯L2亮,于是他得出通过两灯的电流的结论正确的是( )
A.通过L1的电流大B.通过L2的电流大
C.一样大D.不确定

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.