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题目
题型:专项题难度:来源:
影响导体电阻大小有多种因素.
(1)如图甲所示的实验是为了探究导体电阻大小与 _________ 的关系.
同学们查阅  资料后知道某些导体的电阻还与磁场强弱有关(磁场强弱称为磁场强度,用符号B表示,其单位为特斯拉,用符号T表示),电阻随磁场的增强而增大,利用这种关系可以测量磁场的强度.如图乙所示为室温下某磁敏电阻阻值R随磁场强度变化的曲线.若实验室可提供以下器材:磁敏电阻、蹄形磁铁、电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表(毫安为单位).
(2)现要测定如图丙所示蹄形磁铁两极间磁敏电阻R所在处的磁场强度,请在虚线框内画出实验电路图;
(3)某同学正确实验后,测得磁敏电阻R两端的电压与电流的数据如下:请利用表中数据计算该磁敏电阻R在此磁场电的阻值为 _________ 欧,该处磁场强度大约为 _________ 特斯拉;
(4)若要在上述实验后继续研究磁敏电阻大小与磁场方向的关系,则只要在原实验中改变 _________ 即可.
答案
(1)温度
(2)

(3)1505;1
(4)磁场方向
核心考点
试题【影响导体电阻大小有多种因素.(1)如图甲所示的实验是为了探究导体电阻大小与 _________ 的关系.同学们查阅  资料后知道某些导体的电阻还与磁场强弱有关(】;主要考察你对电阻等知识点的理解。[详细]
举一反三
“导体的电阻与导体的长度是否成正比”?为了探究这一问题,某科技小组找来一个废弃的镇流器,拆下它的漆包线,(铜丝外面有一层绝缘漆,我们把它叫做漆包线,导线的粗细是一样的),同学们就用这根铜丝通过实验探究电阻与长度的关系.(忽略温度对电阻的影响)
(1)请你在虚线框内画出实验电路图.(器材自己选择,漆包线的符号用电阻的符号.)
(2)写出必要的实验步骤.
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在探究“决定电阻大小的因素”问题时,某同学作了如下的猜想:
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想二:导体的电阻可能与导体的材料有关;
猜想三:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
 为了便于研究多因素的问题,我们通常采用__________法,即每次挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较。现有下表中的导线:

(1)为了研究电阻与导体长度有关,应选用的两根导线是____________;
(2)为了研究电阻与导体材料有关,应选用的两根导线是____________;
(3)为了研究电阻与导体横截面积有关,应选用的两根导线是_____________(填代号)。
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小明用如图所示的电路,探究影响金属丝电阻大小的因素,他手边除了有电路中的器材外,还有一根金属丝,则
[     ]
A.只能探究电阻与金属丝长度的关系
B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
D.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
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光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd)。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示,由图可知
[     ]
A.光敏电阻的阻值随光强的增强而增大
B.光敏电阻的阻值随光强的增强而变小
C.光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小
D.光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大
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如图是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的               ,从而减小了导线的           ,以达到减少输电线上电能损失的目的。
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