下面是小明同学的实验报告：实验报告实验项目项目内容1．实验目的测定小灯泡的功率（所用小灯泡的额定电压为2.5V）2．实验原理及电路图P=UI 3．实验步骤a．按 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

下面是小明同学的实验报告：

实验报告

实验项目

项目内容

1．实验目的

测定小灯泡的功率（所用小灯泡的额定电压为2.5V）

2．实验原理及电路图

P=UI

3．实验步骤

a．按照电路图连接电路，调节滑动变阻器，使电路中的电阻最大；
b．接通开关S，读出在不同情况下电流表和电压表的示数；
c．根据测量的电压和电流的不同值计算出小灯泡的功率．

4．实验记录

答案

核心考点

试题【下面是小明同学的实验报告：实验报告实验项目项目内容1．实验目的测定小灯泡的功率（所用小灯泡的额定电压为2.5V）2．实验原理及电路图P=UI 3．实验步骤a．按】；主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]

举一反三

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热门考点

次数	灯泡两端电压（V）	通过灯丝电流（A）	灯泡亮度	灯泡的电功率	灯泡的平均电功率（W）
1	2.20	0.28	比正常发光时暗	0.62	0.76
2	2.50	0.30	正常发光	0.75
3	2.80	0.32	比正常发光时亮	0.9
（1）根据实验报告包括的项目分析知，实验报告中缺少实验器材和实验结论．（2）灯泡电压增大，电流增大，功率增大，不同电压下功率不同，求功率的平均值错误的，设计灯泡的“平均值”一栏是错误的．（3）闭合开关前，滑片处于最大阻值处，电路电阻最大，电路中电流最小，对电路起保护作用．实验过程中，移动滑动变阻器滑片，不断改变灯泡的电压和电流，求得电功率，比较灯泡亮度与实际功率的关系，比较电压与功率的关系等．（4）“试触”时，指针摆到电流表的最大刻度，可能是电流表量程太小，可能是电源电压太大，可能是滑动变阻器和灯泡同时短路等．故答案为：（1）①实验器材；②实验结论；（2）设计了“灯泡的平均电功率”栏；（3）①保护电路；②改变灯泡两端的电压及电流，完成多次测量；（4）①电源电压偏高（灯泡和滑动变阻器同时短路）；②电流表的量程选择过小．
用伏安法测小灯泡额定功率的实验中，已知小灯泡的额定电压是2.5V．（1）在下面方框内画出所需的电路图，并将右边的实物按电路图连接起来．（要求：滑片向左移动时，电阻变大）（2）在连接电路时，开关S应______，滑片应位于______端．（3）闭合开关后，发现电压表示数为1.2V，这时应将滑片P向______端滑动，直到电压表示数为______V时，再读出电流表的示数，利用公式______，即可算出小灯泡正常发光时的功率．（4）实验中滑动变阻器的作用是：______．
用图中器材测定小灯泡的额定功率．已知小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡灯丝的电阻约10Ω左右，要求：（1）画出实验电路图．（2）根据画出的电路图，用线条代替导线将图4中器材连成电路．（3）如果用你连成的电路做实验时电流表和电压表的指针位置如图5所示，则小灯泡的额定功率为______瓦．
几位同学在做“测定小灯泡电功率”试验．（1）请画出实验电路图（2）在连接电路时，开关应______滑动变阻器的滑片应移到______处；（3）下图表明电压表的读数为______V；（4）小明同学连接好的实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，该故障的原因是______ A、灯泡灯丝断了 B、电流表接线短路 C、电源接触不良 D、灯座接线短路．
小刚学了电功率之后，决定测定自己家的电视机的实际电功率，所用的测量仪器是：电能表一块（3000R/kWh）、秒表一只，请你简要叙述实验过程．
在测定小灯泡电功率的实验中，为了准确测量额定功率大约是5W，额定电压是12V的小灯泡的额定功率．给出下列器材： A．电流表（0～0.6A） B．电流表（0～3A） C．电压表（0～3V） D．电压表（0～15V） E．滑动变阻器（0～10Ω） F．滑动变阻器（0～20Ω） G．电源电压12V H．电源电压20V （1）将必须选用的器材代号（字母）写在横线上______，（2）实验中某同学发现他用的电压表指针向没有刻度的那侧偏转，出现这种情况的原因是______．（3）实验中老师用标准电压表测得小灯泡两端电压为12V，而某同学用其他电压表测量是12.1V，出现这种情况的原因是______．（4）实验中某同学将实验电路连接完，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，而电压表的示数等于电源电压，这名同学的问题出在什么地方？