题目
题型:不详难度:来源:
(1)小明所在实验小组连接的电路如图37-甲所示,其中有两处错误或不妥。请指出:①______;②_____。
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是__
(3)实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光,此时电流表的示数如图37-乙所示,则流过小灯泡的电流为_ _A,小灯泡的额定功率为____W。
(4)根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为_______Ω(保留两位小数)。
答案
(2)滑动变阻器的滑片没调到最大阻值处;(3) 0.34, 0.85 (4) 7.35
解析
试题分析:(1)电流从电流表的负接线柱流入,从正接线柱流出,指针会反偏.
滑动变阻器都接下面两个接线柱,移动滑片不会改变灯泡的电压和电流.
(2)灯泡亮的耀眼→电流太大→电路总电阻太小→滑动变阻器的滑片没在最大阻值处,滑动变阻器不能起到保护电路的作用.
(3)电流表使用的0~0.6A,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.34A,
,
(4).
点评:找出实物图的连接错误,是一个很重要的类型习题,对应电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用要逐条分析,防止遗漏.
核心考点
试题【在“测定小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω。(1)小明所在实验小组连接的电路如图37-甲所示,其中有两处错误或不妥。请指出】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请用铅笔画线代替导线,在答题纸上将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉)。
(2)小华实验中,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为3V,为了能测量小灯泡的额定功率,他将滑片P向 左(选填“左”或“右”)端滑动,直到电压表的示数为3.8V时,观察电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为 0.4A,小灯泡的额定功率为 1.52W。
(3)小华想:滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流 ,它两端电压 ,(选填“变大”“变小”或“不变”)它消耗的功率是增大还是减小呢?小华为了探究这个问题,将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻,电压表和变阻器并联,经过仔细认真地实验,她记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据,并计算出了相应的电功率,如表所示。分析表中数据,写出小华能得到的结论: 当滑动变阻器接入电路的阻值增大时,它消耗的电功率也随之增大。
(4)就“变阻器功率”的探究,你认为小华收集的数据是否充分 ?请说明理由 。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电流I/A | 0.5 | 0.44 | 0.4 | 0.36 | 0.3 |
电压U/V | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.5 |
电功率P/W | 0.25 | 0.35 | 0.40 | 0.43 | 0.45 |
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)当小明同学按要求将图电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图甲所示)为 A,电压表示数(如图乙所示)为 V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中变阻器滑片P向 端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是 .
(1)对照电路图,用笔画线代替导线,将图2中为完成部分连接好。
(2)当闭合电路的开关时,若出现以下不正常现象(见表)
请你从下列选项中选择可能的原因填入上表中(只要填选项代号)
A.电路中a、b间断路;
B.电路中a、b间短路
C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小。
(3)为了测出小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表示数为 V,若此时电流表示数如图3所示,则通过灯泡的电流为 A,该灯泡的额定功率是 W。
(1)连接电路时开关应_ __。
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_ __(A/B)端.
(4)小张同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为_ __V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向 __(A/B)端移动.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为_ __W.
(5)
|
B.检查灯泡和灯座的接触是否良好
C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
E.报告老师,等待老师来检查电路
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