题目
题型:不详难度:来源:
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(1)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因可能是( )
A.灯泡L短路 | B.灯泡L断路 |
C.变阻器断路 | D.变阻器接入电路的阻值过大 |
(3)请在图中用笔画线将电路连接完整。
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(4)小组二在完成实验后,组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值Rx(约300Ω左右)。它们使用现有器材,仍用伏安法进行测量,发现电流表示数太小,无法准确读出电流大小,没能测出Rx。
他们经过讨论后,向老师借了一只最大阻值为R0的滑动变阻器(标有200Ω字样),用以下方案测出了Rx。
①按图连接电路,闭合开关,移动滑片P至a端,记下电压表示数为U1;
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②移动滑片P至b端,记下电压表示数为U2;
③计算出:Rx= (用字母R0、U1、U2表示)。
答案
(3)答案如图
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(4)③
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解析
(2)电流表的示数为0.28 A,他测出小灯泡的额定功率是P额=U额×I额="2.5V×0.28" A=0.7W。
(3电流表接串联在电路中,量程选0~0.6A,按照实验电路的要求连接电路,连接如下图:
(4)按图25连接电路,闭合开关,移动滑片P至a端,记下电压表示数为U1,这是Rx两端电压,移动滑片P至b端,记下电压表示数为U2,这是电源电压,用串联电路的电压、电流特点及欧姆定律,算出Rx=
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试题分析:(1)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,没有其他电路故障,其原因是变阻器接入电路的阻值过大,电路中的电流很微弱。
(2)电表读数时要注意先明确量程,再弄清分度值,最后再读数。用小灯泡的额定电压乘以小灯泡的额定电流算出小灯泡的额定功率。
(3)连接电路时要注意除电压表外,所有的电路元件都应该串联,电压表应并联接在小灯泡的两端;滑动变阻器接一上一下两接线柱。
(4)按图25连接电路,闭合开关,移动滑片P至a端,记下电压表示数为U1,这是Rx两端电压,移动滑片P至b端,记下电压表示数为U2,这是电源电压,用串联电路的电压、电流特点及欧姆定律,算出Rx。
核心考点
试题【两个小组在实验室分别做两个电学实验,可选器材有:干电池两节、开关、滑动变阻器(标有20Ω字样)、电流表(0~0.6A,0~3A两个量程)、电压表(0~3V,0~】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。连接电路时,开关应_________。
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。
(3)闭合开关后,小刚发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是_________。
(4)当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为_________V。要测小灯泡的额定功率,应将滑片P向_________ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2.5V。
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(l)图甲是实验电路图,图乙是他的实物连接图,接线过程中有一处连接错误,请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正,要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。
(2)小土在实验之前检查仪表时发现:电流表有电流通过时能自由偏转;电流表未接入电路时,电流表指针如图丙所示,出现这种现象的原因是 。
(3)按电路图正确连接后,闭合开关,灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表无示数造成这种现象的原因可能是 (填正确选项前的字母)
A.滑动变阻器断路 | B.开关接触不良 | C.小灯泡与灯座接触不良 | D.电流表断路 |
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(5)若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为 W。
实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.2 | 较暗 |
2 | 2.5 | | 正常发光 |
3 | 6 | 0 | 不发光 |
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(2)接着他按照正确电路进行实验,部分实验数据和现象如上表,若小明手边有“1.5A 50Ω ”和“2.0A 20Ω ”两种规格的滑动变阻器,分析表中实验数据可知,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为____________。
(3)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,请你根据另一组的小雨画出的灯泡电流随其两端电压变化的关系图像(如图),帮他计算出灯泡的额定功率为_____ W。
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图1 图2
(1)请你用笔画线代替导线,根据上图1所示的电路图,将上图2所示的实物图连接完整。
(2)上表为他们四次所测得的实验数据,丁玲同学在四次实验中观察到,灯的亮度是后一次都比前一次亮。结合表中数据得出的结论是:小灯泡越亮,它的实际功率越 。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
I/A | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
(4)小明同学在计算小灯泡的电阻时,取了所求四次电阻的平均值,这种计算方法错误原因是忽略了 __ 对灯泡电阻的影响。
(5)但张飞同学按图正确连接好电路且闭合开关后,他无论怎样移动滑动变阻器,小灯泡均不亮,电流表无示数,而电压表有示数且等于电源电压,则电路中出现该故障的原因是_____________________________。
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
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(2)连接完实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,其故障原因可能是:________________________________.
(3)故障排除后,开始实验,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视的______示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示,则灯泡的额定功率为_________________W。
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(4)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:
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①闭合开关S1,将S2拨到触点________(选填“1”或“2”) ,移动滑片,使电压表的示数为______V;
②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。
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