图甲是“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路。（2）调节滑动变阻器，使电压表的示数 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

图甲是“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路。
（2）调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。

答案

（1）如下图（2）1

解析

试题分析：（1）用电压表测量电压时，应把电压表并联到电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出。（2）调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数为0.4A。则小灯泡的额定功率是P=UI=2.5V×0.4A=1W.

核心考点

试题【图甲是“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路。（2）调节滑动变阻器，使电压表的示数】；主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]

举一反三

实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个、开关一个、导线若干。请你选用上述器材，设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时，导体消耗的电功率与电阻的关系为P =" kR" （k为常量）”。请：
（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

题型：不详难度：| 查看答案

（6分）如图所示是小刚同学测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实物图．
(1)用笔画线代替导线将电路连接完整．
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端（填“a”或“b”）．
(3)在实验中，小刚同学在实验中遇到下表所列的两个问题，请你帮他把解决方法填写在表中对应的空格里．

(4)问题解决后，当小灯泡正常发光时，电流表读数如图乙所示，则灯泡的额定功率为 W．
(5)小刚同学认为“利用本实验，可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”这种说
法是错误的，原因是：

题型：不详难度：| 查看答案

（5分）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．

（1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
（2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为　　A，小灯泡的额定功率为　　W．
（3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而　　（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随　　而增大．

题型：不详难度：| 查看答案

小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如下图甲所示的不完整实验电路。

（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
（2）合上开关后，小灯泡不发光，其原因可能是（写一条即可）；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如上图乙所示，则电流表示数为 A，小灯泡的额定功率为 W。

题型：不详难度：| 查看答案

图（甲）是测量小灯泡电功率的部分实物连接图．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，电流表(0～0.6A、0～3A)，电压表(0～3V、0～15V)．

（1）请用笔画线代替导线，把图（甲）实物连接图补充完整．（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉．）
（2）江涛连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的江涛猜想：
A．可能灯丝断了 B．可能变阻器开路 C．可能小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．

猜想	电流表示数/A	电压表示数/ V
如果A成立
如果成立	0.6	0

（3）排除故障后，江涛移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图（乙）所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率为 W．

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点