电流通过导体时导体会发热，根据这个道理可制成A．电风扇B．电铃C．电炉D．发电机 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

电流通过导体时导体会发热，根据这个道理可制成

A．电风扇

B．电铃

C．电炉

D．发电机

答案

解析

解：A、电风扇主要是把电能转化为机械能，故A错误．
B、电铃是利用电流的磁效应来工作的．故B错误；
C、电炉是利用了电流的热效应，来给食物加热的，故C正确；
D、发电机是利用电磁感应现象来工作的，故D错误；
故选C

核心考点

试题【电流通过导体时导体会发热，根据这个道理可制成A．电风扇B．电铃C．电炉D．发电机】；主要考察你对电热等知识点的理解。[详细]

举一反三

关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是

A．根据Q=I²Rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多

B．根据Q=

t可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少

C．根据Q= UIt可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关

D．根据Q=I²Rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多

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为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的相同温度计，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两个方案．
(1)这两个方案的共同点是通过观察 ▲ ，可以知道产生的电热的多少．
(2)甲方案探究的问题是 ▲ ．
(3)乙方案探究的问题是 ▲ ．
(4)实验中烧瓶内装煤油而不装水，这样做的原因是： ▲ ．

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如图所示是小明家的电热水壶及铭牌，他用该电热水壶将1.5L的水从20℃加热到100℃。
（1）水吸收的热量是多少？〔 c_水= 4.2×10³J/（kg·℃）〕
（2）若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多少时间？
（3）若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间，可能的原因除了电热水壶产生的热量没有全部被水吸收外，还有哪些？（写出一种）

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如图所示，电热水袋通电一段时间后变得很烫，而连接电热水袋的导线却不怎么热，这主要是因为

A．导线的绝缘皮隔热	B．导线的电阻远小于电热水袋电热丝的电阻
C．导线散热比电热水袋快	D．通过导线的电流小于通过电热水袋的电流

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为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R₁<R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压相同．

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过         体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：                 ；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与            的关系；
（3）在装置甲、乙两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与        的关系；
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球     （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多；
（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与甲、乙中的相同）．比较甲乙和丙图所示
的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是    ，理由是：              ．

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