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题目
题型:不详难度:来源:
小英学习液体蒸发知识以后,利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验
【设计并进行实验】
(1) 在吸管的中间插人一枚大头针,如图所示,把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡;

(2)在这两纸杯中分别倒人少许质量相等的酒精与水,取两片相同的纸巾分别浸人酒精与水中;待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后,取出湿纸巾分别挂在吸管的两端,如图所示,调节纸巾的位置直到吸管恢复水平平衡;

(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管,如果吸管哪端上翘,就说明哪端的液体蒸发得更      (选填“快”或“慢”),这是根据      原理来进行判断的.
【交流与评估】
(1)该自制的杠杆类似于力学实验中所用的     (填写基本仪器名称);
(2)放在吸管两端的湿纸巾,其摊开的面积必须     (选填“相同”或“不同”).
答案
快,杠杆,天平,相同
解析
由自制的杠杆设计实验,强调探究性。引导学生利用所学知识解决问题。①哪端上翘说明其液体蒸发重力减小,蒸发更快;②原理及自制的杠杆类似于力学实验中所用的仪器应通过读图、读字,捕捉有效信息,再联想至所学知识,综合分析。③考查对控制变量法的理解;进行实验探究,因为有多种外在因素和各种变量,因而,采用“控制变量法”保证的实验过程科学性、经实验结论的可靠性。
核心考点
试题【小英学习液体蒸发知识以后,利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验【设计并进行实验】(1) 在吸管的中间插人一枚大头针,如图所示,把大头针的两】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,一位小朋友正在世博园内的风扇下“纳凉”.这种风扇能喷射大小为微米级(1微米=  米)的水雾,这些水雾在    热量,使人达到“纳凉”的目的.
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小宇同学用如图甲所示的装置对丙加热.根据实验记录画出温度随时间变化的图象,如图乙所示,请你回答:
(1)图甲中温度计的示数为   ℃.
(2)图乙中   段表示水的沸腾过程.
(3)图乙中   不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的.
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某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图13a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格。图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是      图;用b装置做实验作出的图象是       图;用c装置做实验作出的图象是       图。
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夏天,自来水管上常有水珠,这是因为 
A.夏天自来水的温度较高,蒸发较快,从而在管壁形成水珠。
B.夏天空气中水蒸气较多,遇到较冷的自来水管就在管壁上凝结成水珠。
C.夏天气压较低,管内外压强差较大,少量水分透过管壁微孔渗出。
D.夏天用水量大,水厂需给自来水加压,管内外的压强差增大,因此有少量水分透过管壁渗出。

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魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”,1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事!对这一现象的分析正确的是
A.魔术师有特异功能B.是因为“油”的沸点低
C.“油”在沸腾时的温度不断降低D.是因为手上沾有水吸收了“油”中的热

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