楠楠在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后，又经过5min，得到的温度数据填在下面的表格里：（1）从表格中可 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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楠楠在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后，又经过5min，得到的温度数据填在下面的表格里：

（1）从表格中可以看出，水沸腾时温度是_________℃。
（2）从表格中可以发现，第_________min的数据记录是错误的，你觉得产生这种错误的原因可能是_________。

答案

（1）99
（2）8；温度计离开待测水后读数的

核心考点

试题【楠楠在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后，又经过5min，得到的温度数据填在下面的表格里：（1）从表格中可】；主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]

举一反三

俗语说“响水不开，开水不响”，不开的水怎么会比开了的水响呢？小明对此问题进行了研究：小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱，并观察有关现象，结果记载见下表：

若水沸腾时，温度计的示数如图所示，请帮助小明填写表格中的空格。由实验可知温度为_________时，水声的响度最大。试根据实验提供的信息以及有关物理知识解释小明的疑问：_________。

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在观察水的沸腾的实验中。
(1)下表是某实验小组在实验时记录的一组数据，由表中数据可知，水的沸点为___________℃，当水沸腾时，如对水继续加热，则水的温度___________。(选填：“上升”、“下降”、或“不变”)

(2)请画出水温与时间图象。
(3)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图___________是水在沸腾前的情况，图___________则是水沸腾时的情况。___________图中的水声大；___________图中的水声小。

(4)用如图所示的装置将沸腾时产生的水蒸汽，通入试管A，水槽B中装有冷水。一段时间后，我们会看到在试管内有____________，这是由于水蒸汽遇冷液化形成的，同时发现温度计的示数上升，这说明液化要___________（吸、放）热。
(5)将酒精灯移去，停止加热，水___________（能、不能）继续沸腾，可见水沸腾___________（需要、不需要）吸热。

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在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
(1)使用温度计之前，应先观察它的________和________。
(2)某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是________(写出一种原因即可)，解决的办法是________。
(3)该同学看到了如图乙的情景，这是________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况。
(4)该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为________℃。水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会________；该实验的数据纪录中明显错误的是________min时刻。试分析引起这个明显误差的可能的原因________。
(5)请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象。

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在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内；
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是__________℃；
（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施： ___________________________（写出一条即可）。
（4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是__________。

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小明同学利用图1所示的装置，做“观察水的沸腾现象”实验。
（1）安装实验装置时，应先确定__________（选填“A横杆”或“B铁圈”）的位置，然后根据温度计的长度，确定__________（选填“A横杆”或“B铁圈”）的位置；
（2）实验中，小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中。请在图2的方格纸上建全坐标，画出温度/t-时间/t图象；

（3）根据图象可知，水的沸点为__________℃，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度__________；
（4）当水沸腾时，水中会有大量气泡产生，在图3中画出气泡的大致图示。

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