题目
题型:不详难度:来源:
在研究凸透镜成像的实验中:
1)小明将透镜正对太阳光,在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F(如图所示);该凸透镜的焦距f= cm;
2)在光具座上从左到右依次摆放蜡烛、凸透镜、光屏,并调整它们的高度,使三者的中心大致在 。
3)小明将一支高1.5 cm发光棒放在凸透镜前30cm处,移动光屏可以得到一个 、 的实像。
4)把该发光棒立于凸透镜前,在光屏上成了3 cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是( )
1)小明将透镜正对太阳光,在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F(如图所示);该凸透镜的焦距f= cm;
2)在光具座上从左到右依次摆放蜡烛、凸透镜、光屏,并调整它们的高度,使三者的中心大致在 。
3)小明将一支高1.5 cm发光棒放在凸透镜前30cm处,移动光屏可以得到一个 、 的实像。
4)把该发光棒立于凸透镜前,在光屏上成了3 cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是( )
A.9 cm | B.12 cm | C.18 cm | D.27 cm |
答案
(1)12 (2)同一高度上 (3)缩小 倒立 (4)C
解析
试题分析:将透镜正对太阳光,在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F;该凸透镜的焦距为10cm. 在光具座上从左到右依次摆放蜡烛、凸透镜、光屏,并调整它们的高度,使三者的中心大致在同一高度上。将一支高1.5 cm发光棒放在凸透镜前30cm处,移动光屏可以得到一个倒立缩小的实像。
点评:了解凸透镜的成像情况是此题的关键。物距大于2倍焦距时是成倒立缩小的实像,物距在1倍焦距和2倍焦距之间时成的是倒立放大的实像。物距小于1倍焦距成的正立放大的虚像。
核心考点
试题【在研究凸透镜成像的实验中:1)小明将透镜正对太阳光,在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F(如图所示);该凸透镜的焦距f= cm;2)在光具座上从左到右依次】;主要考察你对透镜及其应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
现在很多手机都有摄像功能,摄像机的镜头相当于一个______透镜,通过镜头所成的像是______________(选填“实像”或“虚像”)。
小明发现,张老师上课时观察远处的同学时要摘下眼镜,而看近处的课本时,又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。张老师的眼镜属于 (选填“近视眼”或“远视眼”)。如下图所示的是一种新型眼镜,这种眼镜的镜片分上下两个区,A区厚薄均匀,B区可以矫正视力。张老师戴上这种眼镜就可以通过 看远处同学(填“A区”或“B区”),再不需要频繁地戴上摘下眼镜了。
小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律。实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm。光具座上标尺的刻度范围如图。
(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用 凸透镜(选填“A”或“B”)。
(2)小王在图的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。分析实验数据可知:
①从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越 ;
②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而 。
(3)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机 同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)
(4)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种)。
答:
。
(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用 凸透镜(选填“A”或“B”)。
(2)小王在图的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。分析实验数据可知:
实验次序 | 物距u∕cm | 像距v∕cm | 光屏上像的大小 |
1 | 60 | 12 | 缩小 |
2 | 30 | 15 | 缩小 |
3 | 20 | 20 | 等大 |
4 | 15 | 30 | 放大 |
5 | 12 | 60 | 放大 |
②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而 。
(3)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机 同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)
(4)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种)。
答:
。
一凸透镜正对太阳光时,在距凸透镜中心12cm处,得到一个最小最亮的光斑。若把一支点燃的蜡烛分别置于光具座上距该凸透镜15cm和8cm处,则两次经该凸透镜成的像( )
A.都是放大的像 | B.都是正立的像 | C.都是实像 | D.都是虚像 |
晓河不注意用眼卫生,造成近视。他看远处物体时,眼球成像情况如图中的 图所示,矫正方法如 图所示。
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