试题百科:
波速、波长和频率的关系
埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
旅游资源的内涵;旅游资源的多样性
情态动词的被动语态
化学的用途
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生活中的有机物
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声音的利用
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题目
题型:不详
难度:
来源:
如图所示,去掉罐头盒的盖子,给它蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧.把开孔的底端对着烛焰,敲橡皮膜,观察到烛焰______(选填“会”或“不会”)摇晃甚至熄灭,这说明______.
答案
敲击橡皮膜时,膜振动产生了声音,由于声波能传递能量,故当声波到达火焰处时,火焰就会晃动;
故答案为:会;声音可以传递能量.
核心考点
试题【如图所示,去掉罐头盒的盖子,给它蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧.把开孔的底端对着烛焰,敲橡皮膜,观察到烛焰______(选填“会”或“不会”)摇晃甚至熄灭,这说明_】;主要考察你对
声音的利用
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
下列做法中,利用声传递能量的是( )
A.医生给病人做“B超”检查
B.医生用超声波除去病人体内的结石
C.利用“声呐”探测海底深度
D.工人用铁锤敲击钢轨,通过听声音来对钢轨进行“探伤”
题型:不详
难度:
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如图所示,美国摇滚歌手杰米温德拉曾用自己的声音击碎了一个酒杯,可见声音可以传递______.
题型:不详
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声波可以传递______,声波也可以传递______.
题型:不详
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某同学按图所示进行实验,当喇叭发声时,可观察到肥皂液膜会出现振动现象,由此现象得出的结论是______.
题型:不详
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某校“物理探究性学习”的三个活动小组,分别利用“烟”进行了如下探究实验:
(1)甲小组:在探究“光的传播”实验中,发现光的传播路径不易于观察,他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充入烟,然后让手电筒的光线从圆筒中穿过,就能清晰看到光是沿直线传播的(如图甲).
实验是利用______使人能看清光的传播路径.
(2)乙小组:在空的可乐瓶中注入浓烟,点燃一支蜡烛,把瓶口对准蜡烛的火焰,并保持适当的距离,拍动瓶底,可以看见“烟圈”一个一个的“射出”,并能把火焰“吹灭”(如图乙).
实验现象可以得出的结论是:______.
(3)丙小组:将细线穿过吸管,让两个同学拉紧,将气球口上扎一段吸管,往里吹烟,堵住气球口,用胶带把气球固定在吸管上,松开气球口,让烟从吸管口喷出,即看到气球沿细线前进(如图丙).
实验现象可以得出的结论是:______,______应用了这一原理.
题型:不详
难度:
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