题目
题型：同步题难度：来源：
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B．
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C．
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D．
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答案
核心考点
试题【苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是 [ 】；主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)图a和图b哪个音叉的音调较高?哪个音叉的叉股较短?
(2)比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符?
(3)假若三种乐器演奏同一音符，你从波形图上怎样推断出它们的区别呢?
(1)当你用嘴贴着瓶口吹气时，你听到的音调有高有低，请你按音调由低到高排列瓶子．
(2)当你用金属汤勺敲击玻璃瓶时，你听到的音调也有低有高，请你按音调由低到高排列瓶子．
活动1：如图a所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。
活动2：如图b所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次．
(1)比较你在探究活动l中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系?
(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与藐齿疏密有什么关系?
(3)通过探究，你可以得出什么结论?
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验. 为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验. 表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据；
（3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：________.
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