题目
题型：同步题难度：来源：
活动1：如图a所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。
活动2：如图b所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次．
(1)比较你在探究活动l中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系?
(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与藐齿疏密有什么关系?
(3)通过探究，你可以得出什么结论?
答案
(2)梳齿越密，音调越高
(3)声源振动的频率越大，音调越高
核心考点
试题【用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系． 活动1：如图a所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。 】；主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验. 为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验. 表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据；
（3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：________.
（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生. 请回答
（1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：①______，②______ ；
（2）亚声是指我们学过的_______；
（3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是______ 左右，亚声具有______ .
（4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量②与______有关，关系_______.
(3)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：_______ （能/不能）； 理由：__________________
(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。实验方案：_______________；
判断方法：_____________________
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越______，发出的声音的音调越______，这说明音调是由______决定的．
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅______，听其响度______，这说明响度与______有关．