当前位置:初中试题 > 物理试题 > 声音的特征 > 音乐课上,当老师发音偏高时,到了高音区,多数同学唱不上去,这主要是因为(  )A.响度不够B.音量不够C.频率不够D.音色不好...
题目
题型:不详难度:来源:
音乐课上,当老师发音偏高时,到了高音区,多数同学唱不上去,这主要是因为(  )
答案
核心考点
试题【音乐课上,当老师发音偏高时,到了高音区,多数同学唱不上去,这主要是因为(  )A.响度不够B.音量不够C.频率不够D.音色不好】;主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.响度不够B.音量不够C.频率不够D.音色不好
琴弦有粗有细,安在琴上时,弦受到的拉力(弦的松紧程度)可大可小,拨弦时弦的振幅可大可小,弦振动部分通过调节可长可短,由此产生的声音的音调与响度不同,具体的情况如表所示.
表一
题型:不详难度:| 查看答案
题型:烟台难度:| 查看答案
弦的粗细弦受到的拉力弦的振幅弦的长短音调响度
粗弦100牛2厘米30厘米相同
细弦100牛2厘米30厘米相同
如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______.魔方格
吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的(  )
题型:烟台难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
A.振幅B.响度C.音调D.音色
小华同学自制了如图所示的乐器.木板上A、B、C、D是四个凸起的位置,橡皮筋跨过凸起,固定在木板的两端.演奏时,右手拔动橡皮筋,左手分别按住A、B、C、D处,便能听到美妙的乐音.

魔方格

(1)自制乐器发出声音的响度控制方法是______,音调控制方法是______.
(2)自制乐器属于______(选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”),其音色是由______决定的.
在一次郊游中,同学们举行郊外舞会,由于没有乐器,小明利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶的打击乐器,敲出了优美动听的曲子,请问:
(1)小明除了用汽水瓶之外,还要用哪些辅助器材?
(2)发出低音的瓶子和发出高音的瓶子,在设计中有什么不同?为什么?