| 声音有三个特性：音调、响度和音色，其中音调跟______有关，响度跟______有关． |
乐音的三种特性：响度、音调和音色；通常我们把声音的高低叫音调，音调与物体的振动频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低．同时我们把人耳能感觉到的声音的强弱成为响度，其与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；同时响度还和距离声源的距离有关，即距离声源越近，响度越大；距离声源越远，响度越小．
故答案是：频率；振幅（距声源的距离）． |
核心考点
试题【声音有三个特性：音调、响度和音色，其中音调跟______有关，响度跟______有关．】；主要考察你对
声音的特征等知识点的理解。
[详细]举一反三
利用钢尺探究声音高低与振动频率的关系，请完成实验步骤：
（1）将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它发声；
（2）______，拨动钢尺使它发声；
（3）观察比较两次实验时______和______． |
| 往热水瓶中灌开水的过程中，为什么听声音就能判断出瓶内水位的高低？ |
声音频率高的含义是（ ）| A．声源振动的快 | B．声源振动的慢 | | C．声源振幅大 | D．声源振幅小 | 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．
（1）用嘴贴着瓶口吹气，能分别吹出声音音调高低的顺序是______、______、______、______．
（2）用物体轻轻敲击玻璃瓶，发出声音高低的顺序为______、______、______、______． | 用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系．
活动1：如图1所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．
活动2：如图2、3所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次．
（1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系．
（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？ |
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