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题目
题型:不详难度:来源:
在学习吉他演奏的过程中,小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他们猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,和一个能够测量振动频率的仪器,并采用“控制变量”的方法,设计了实验计划.他们首先进行了下面三次实验:
实验1:选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验:验证了音调高低与琴弦长短的关系;
实验2:选用编号为 ______、______、______、的三根琴弦进行实验,验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系;
实验3:为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系,还必须知道表中空白项的内容.请在表中填上所缺数据.
答案
核心考点
试题【在学习吉他演奏的过程中,小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他们猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料】;主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
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编号材料长度横截面积
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E  
F1000.76
G尼龙801.02
H尼龙1001.02
I801.02
(1)实验二:在探究声音的音调高低与琴弦横截面积的关系时,要控制琴弦的材料和长度相同,故选A、B、C较为合理;
探究琴弦音调高低与琴弦材料的关系时,应控制琴弦的长度和横截面积相同,所以还需要长为80cm,横截面积为1.02mm2的铜丝一根;
故答案为:实验2:A、B、C;
实验3:80,1.02.
(2)有必要重做前三次实验.
因为第四次实验说明琴弦的松紧程度影响音调,而在做前三次实验时没有意识到这一关系,实验中在控制这一条件方面可能存在问题,从而影响前三次结论的可信度.
给你一把钢尺,请你用它做两个有关声现象的实验,简要说明每个实验的做法.
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及材料有关,于是她想通过实验来探究验证一下自己的猜想是否正确,右表是她在实验时控制的琴弦条件.如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为她应该选用编号为______与______的琴弦.(只填字母代号)
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控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是丽娜找来了各种不同的琴弦,想通过实验进行探究,琴弦的编号及情况如下表.
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控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度琴弦的横截面积
A300.3
B300.6
C尼龙丝400.5
D500.5
E尼龙丝500.5
两个物体能够发生共鸣的条件之一是 ______相同.
下表是一些音阶的频率:分析表中数据你得出的结论是______.
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 1234567
音名doremifasollasi
频率/Hz256288320341
1
3
384
2
3
426480