给你一把钢尺,请你用它做两个有关声现象的实验,简要说明每个实验的做法. |
答:(1)说明音调与频率有关:拨动钢尺振动快慢不同,发出声音的音调就不同; (2)说明钢尺能传递声音:用针尖轻轻地刮钢尺的一头,刮钢尺的沙沙声连他自己都听不清;另一位同学在钢尺的另一头,把耳朵紧贴钢尺,却能听到他拍来的“电报”. |
核心考点
试题【给你一把钢尺,请你用它做两个有关声现象的实验,简要说明每个实验的做法.】;主要考察你对
声音的特征等知识点的理解。
[详细]
举一反三
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及材料有关,于是她想通过实验来探究验证一下自己的猜想是否正确,右表是她在实验时控制的琴弦条件.如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为她应该选用编号为______与______的琴弦.(只填字母代号) 控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 | A | 钢 | 20 | 0.3 | B | 钢 | 20 | 0.7 | C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 | D | 铜 | 40 | 0.5 | E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 | 丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是丽娜找来了各种不同的琴弦,想通过实验进行探究,琴弦的编号及情况如下表.
控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度 | 琴弦的横截面积 | A | 铜 | 30 | 0.3 | B | 铜 | 30 | 0.6 | C | 尼龙丝 | 40 | 0.5 | D | 铜 | 50 | 0.5 | E | 尼龙丝 | 50 | 0.5 | 两个物体能够发生共鸣的条件之一是 ______相同. | 下表是一些音阶的频率:分析表中数据你得出的结论是______. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 音名 | do | re | mi | fa | sol | la | si | 频率/Hz | 256 | 288 | 320 | 341 | 384 | 426 | 480 | 利用塑料尺可以做多个声学实验.请简述实验的方法及说明的原理(至少做两个). |
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