题目
题型：不详难度：来源：
| A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 |
| B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 |
| C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 |
| D．声音在不同介质中传播速度相同 |
答案
B、蜡焰“跳舞”，是因为它获得了能量，它所获得的能量是由后面的喇叭发出的声波传递来的，由此可以说明声波能传递能量，故符合题意；
C、课堂上老师说话的声音，是通过空气传播到学生耳朵里的，故符合题意；
D、声音在不同介质中传播速度不同，最快的是固体，其次是液体，最慢的是气体，说法错误，故不符合题意；
故选ABC．
核心考点
试题【关于声现象下列说法正确的是（ ）A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老】；主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．传声 | B．传热 | C．导电 | D．通风 |
| A．声音可以在真空中传播 |
| B．“女高音”中的“高”描述的是响度 |
| C．赫兹（Hz）是振幅的单位 |
| D．声音在固体中的传播速度一般比在液体中大 |
（1）两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音 ______；
（2）发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音 ______；
（3）听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音 ______．
（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）
（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？
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