当前位置:初中试题 > 物理试题 > 声音的产生与传播 > 有四个实验现象:A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音;C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔...
题目
题型:不详难度:来源:
有四个实验现象:
A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音;
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图像;
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失。
能够说明声音的产生条件的实验是:           。
答案
ACD
解析
分析:解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.
解答:解:A、将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明声音是由物体的振动产生的;
B、吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音,说明声音的音调高低和物体的振动频率快慢有关系;
C、吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象,说明钟发出声音时,钟在振动,是声音产生的条件;
D、锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失.说明声音是由物体振动发出的,振动停止,发声停止.
故答案为:A、C、D.
点评:此题主要考查的是声音产生的条件--声音是有物体的振动产生的.结合生活中的实例,体现物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.
核心考点
试题【有四个实验现象:A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音;C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
用手执纸盒,让弹性片在书页上刮动(选用纸页较厚实的书),可以听到弹性薄片振动发出的声音,可视为弹性片每滑过一页便振动一次,当弹性薄片迅速在书页上刮动时,可以听到“吱……吱……”尖脆响声(音调高),这是由于______产生的;当慢慢地在书上刮动时,则听到“晰……,晰……”的低沉响声(音调低),这是由于______产生的.实验说明音调的高低是由______。来决定的.
题型:不详难度:| 查看答案
盈盈在弹奏古筝时,古筝的琴弦因为________而发声:登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话,这是由于声音________   
题型:不详难度:| 查看答案
甲同学在一根装满水的较长的铁管一端敲一下,乙同学在铁管的另一端能听到三次敲击声。请回答按乙同学听到的先后顺序,指出这三次声音分别是什么物质传播的?并简要说明听到三次声音原因?
题型:不详难度:| 查看答案
英年早逝的相声演员洛桑生前其口技功夫堪称一绝,他能够惟妙惟肖地模仿各种乐器的演奏声,这是因为洛桑发出的声音与乐器发出的声音的____________几乎相同,使观众难以分辨。洛桑的声音是通过____________(填一种介质的名称)传到观众的耳朵的。
题型:不详难度:| 查看答案
(4分)根据下图回答下面的问题:

(1)观察图, 你能得出的结论是:                               
(2)观察图 ,你能得出的结论是:                               
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.