题目
题型:不详难度:来源:
A.声音能否在固体中传播 |
B.响度与物体振幅的关系 |
C.音调与物体振动频率的关系 |
D.音色与发声体的哪些因素有关 |
答案
解析
试题分析:声音的三大特性是音调、响度和音色;影响音调的因素是物体振动的快慢,即频率,频率越大,物体的音调越高;影响响度的因素是振幅和距离发声体的远近,振幅越大,响度越大;音色是由物体本身的材料、结构等因素决定。将一把钢尺紧按在桌面上,改变钢尺伸出桌边的长度,但使钢尺两次振动的幅度大致相同,保持物体的振幅相同,,由于距离发声体的远近相同,所以响度相同,由于改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力度时,钢尺振动的频率不同,钢尺越短,振动的越快,音调越高,所以该实验研究的是音调与物体振动频率的关系。
点评:掌握声音的三个特性(音调、响度、音色),以及三个特性的影响因素.并且能用实验探究音调、响度的影响因素.
核心考点
试题【所示将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.教室内学生更能清楚地听到教师的讲课声 |
B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用 |
C.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 |
D.我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到该飞机 |
A.声音能够穿透墙壁传播 | B.声音能够拐弯传播 |
C.固体、气体能够传播声音 | D.耳朵有这个特异功能 |
(B)图,用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”,是靠 把声音传给小女孩的,这个例子说明声音可以在 中传播。
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