题目
题型:不详难度:来源:
A.声音在真空中传播的速度为3×108m/s |
B.在邻近居民区的公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 |
C.课堂上能听到老师讲课的声音,是由于空气能够传播声音 |
D.先后用不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调不同 |
答案
解析
试题分析:真空不能传声;减弱噪声的途径有:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱;声音的传播需要介质,介质包括:气体、液体和固体;音调与发生体振动的频率有关。
A、声音不能在真空中传播,故A选项说法错误;
B、在邻近居民区的公路旁安装隔音墙是阻断了声音的传播,因此是在传播路径上减弱噪声;故B说法正确;
C、声音传播需要介质,因此课堂上能听到老师讲课的声音,是由于空气能够传播声音,故C选项说法正确;
D、先后用不同的力敲击同一音叉,音叉的振动幅度不同,因此改变了音叉的响度,故D选项说法错误。
故选BC。
点评:本题考查声音的传播、声音的特征以及防止噪声的三种途径,是一道基础题。
核心考点
试题【关于声现象,下列说法中正确的是A.声音在真空中传播的速度为3×108m/sB.在邻近居民区的公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C.课堂上能听到老师讲课的】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动 |
B.美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦 |
C.邮电局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好 |
D.两个宇航员在国际空间站外进行太空行走,即使相距很近也要通过电话进行交谈 |
A.摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的 |
B.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同 |
C.我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中 |
D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播 |
A.用通信设备对话是为了方便 | B.声音的传播需要介质 |
C.太空中噪声太大 | D.声音只能在地面上传播 |
很早以前,我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上,用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。
(1)题中所指探测装置的名称是什么?
(2)已知超声波在海水中的速度为1500m/s,如果探测装置发出的信号后,从发出到遇到沉船,再到接受返回信号所花时间是0.024s,则沉船在海面下多深处?(注:该小题必须有必要的运算过程)
(3)该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离?为什么?
A.Hz | B.m·s-1 | C.m | D.min |
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