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题目
题型:重庆难度:来源:
教室内老师讲课的声音,是由老师的声带______产生的,并通过______传播到学生的耳朵.
答案
老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的,并通过空气传播到学生的耳朵;
故答案为:振动,空气.
核心考点
试题【教室内老师讲课的声音,是由老师的声带______产生的,并通过______传播到学生的耳朵.】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
今年山西王家岭煤矿发生透水事故.事故发生后救援人员积极进行营救,遇难矿工采取有效自救措施,如敲击钻杆使钻杆______发出声音,让救援人员及时发现.
题型:南平难度:| 查看答案
如图,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这一现象说明了(  )
A.发声的物体在振动
B.声音能通过固体传播
C.声音在不同介质中的传播速度不同
D.振动的物体都能发声
魔方格
题型:鄂尔多斯难度:| 查看答案
小明买了一个玩具小气球,在用力向气球吹气过程中,“啪”的一声,气球破裂了,产生破裂声的主要原因是(  )
A.吹气时,气球发生振动
B.吹气时,气球中的气体发生振动
C.气球破裂时,引起周围的空气振动
D.气球破裂时,引起本身胶皮振动
题型:不详难度:| 查看答案
“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句,我们能分辨诗中的蝉鸣声和鸟鸣声,是因为这两种声音的______不同;“钟不敲不鸣”则说明物体只有______才能发声.
题型:赣州二模难度:| 查看答案
下列关于声的说法中正确的是(  )
A.设置在街头的噪声监测仪是为了阻断噪声的传播
B.有声源就一定有物体在振动,我们就一定能听到声音
C.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由物体的振动产生的,且振幅越大音调越高
D.我们能区分出不同乐器发的声音,主要是依据声音的音色
题型:不详难度:| 查看答案
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