题目
题型:不详难度:来源:
答案
故答案为:振动、能量、响度、真空、大于.
核心考点
试题【在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音.这说明发声的物体在______;纸屑“跳舞”说明声音能传递_____】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.只要物体在振动,人就一定能听到声音 |
B.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动 |
C.只要人听不到声音物体就一定没有振动 |
D.以上说法都正确 |
A.发声的物体一定在振动 |
B.不振动的物体也能发声 |
C.振动快的物体能够发声,振动慢的物体不能发声 |
D.振动停止,声音的传播也停止 |
(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;
(2)把正在发声的音叉放入水面,水面溅起水花;
(3)吹响小号后,按不同的键使其发出不同的声音;
(4)在吊着的大钟上固定一只细小的铅笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上快速拖过,纸上可以看到一条来回弯曲的细线.
你认为能说明问题的实验是( )
A.(1)(2) | B.(2)(3) | C.(2)(4) | D.(3)(4) |
A.正在发声的音叉接触水面溅起水花,说明发声体在振动 |
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高 |
C.用手奋力挥动却听不到声音,说明人手振动发出的是超声波 |
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息 |
A.“余音未止”是回声的现象 |
B.有余音说明停止敲击,铜锣仍在振动 |
C.手感到“麻“与锣振动无关 |
D.锣声消失了,是手阻碍了声音的传播 |
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