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题目
题型:同步题难度:来源:
在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中,得出表格中的一组数据。根据这组数据,可以得到的结论是
[     ]
A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C.导体两端电压一定时,导体的电阻和通过导体的电流成反比
D.导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比
答案
D
核心考点
试题【在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中,得出表格中的一组数据。根据这组数据,可以得到的结论是[     ]A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
小华学完电流、电压、电阻的有关知识后,在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法,你认为正确的是[     ]
A.有电流通过的电阻两端,一定有电压存在
B.没有电流通过的导体,没有电阻
C.导体两端电压为零时,电阻也为零
D.电路两端有电压时,电路中一定有电流
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在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中,同学们设计了以下几种不同的方案:
 方案1:拿一个已知阻值的电阻R,利用图甲所示的电路图,用电流表测出电阻R上的电流,电压表测出R两端的电压,进行一次探究,找出三者的关系。
方案2:设计的电路图如图甲,也用一个定值电阻R,通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压,进行多次测量,探究三者的关系。
方案3:利用图乙所示的电路进行探究,首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压,测出每次通过R的电流,然后更换不同阻值,移动P使电压表示数保持不变,测出每次通过不同阻值R的电流,探究三者的关系。
根据你平时的实验经验,结合已学的研究问题的方法,你认为哪个方案最佳?
_________,理由是_________________________________________________________。
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孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路a、b两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如下表)。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。
(1)你能分析出发生错误的原因吗?
(2)如果仍用5Ω、15Ω和25Ω的三个定值电阻进行实验,你能否设计两种方法,验证在电压不变时,导体中的电流跟电阻的关系?画出电路图,并写出简要的实验步骤。
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在图所示的电路中,电源电压不变.闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向右端滑动时
[     ]
A.电流表示数减小,电压表示数减小
B.电流表示数不变,电压表示数不变
C.电流表示数增大,电压表示数减小
D.电流表示数减小,电压表示数增大
题型:0119 模拟题难度:| 查看答案
小王按图中甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验。
(1)根据图甲,将图乙中的实物连接成电路,要求变阻器滑片向右移动时,电流表示数减小(注意两电表量程的选择)。
(2)实验时,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电压和对应的电流值如下表。
表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据并分析产生的原因:______________________________ 。
(3)小王实验时,当电路中的电流为0.5A时,电阻R消耗的电功率为___________W。
(4)现已将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,若要测该小灯泡的额定功率,则在原实物电路中必须改动的地方是:
① __________________________;
②__________________________。
题型:0110 模拟题难度:| 查看答案
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