小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图12—1所示．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是( - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图12—1所示．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是( )

图12—1
A、只需将电池数增加一倍
B、只需将电池数减半
C、将变阻器的滑片适当向左移动
D、将变阻器的滑片适当向右移动

答案

解析

在研究“电流与电阻的关系”时，需控制电压不变．当A两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，根据串联电路电压的分配关系，AB间的电压会增大，则应向右滑动变阻器，使连入电阻增大，分压增大，直至AB间电压减小为原来的值为止
故选D．

核心考点

试题【小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图12—1所示．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是( 】；主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]

举一反三

图12-9为“欧姆定律”一节中的“研究电流和电阻关系”实验电路图。

图12—9
⑴为了达到研究的目的，实验过程中必须保持                          不变。
⑵当开关S闭合后，电压表的读数为2V，电流表的读数为 0.4A。
现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究。
则下一步进行的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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实验桌上有如下器材：满足实验要求且电压恒定的电源一台；电流表一块、开关一个、阻值已知但大小不同的定值电阻六个和导线若干。请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流跟电阻阻值成反比”。
（1）画出实验电路图；
（2）设计实验数据记录表格；
（3）写出主要实验操作步骤。

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在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中。
（1）小敏猜想：A、电阻一定，电流与电压成正比；
B、电阻一定，电流与电压成反比；
C、电流跟电压无关。
你认为合理的猜想是（填序号）

（2）为了检验猜想是否正确，小敏设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R₁为20Ω，变阻器R₂上标有“15Ω，1A”字样，
①请你帮他选量程：电压表应选 V的量程，电流表应选 A的量程。
②下表是小敏记录的数据，请你替他写出结论：。

实验次数	1	2	3
电压U/V	2	2.4	2.8
电流I/A	0.1	0.12	0.14

③小敏在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是：                      。
（3）小敏还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第一次实验数据做比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，小敏的下一步操作是：                                          ，
记录数据，接着他把10Ω换成5Ω，重复上述操作。
（4）本实验中，滑动变阻器的作用是                  ；                  。

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（7分）在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）利用如图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：

①需要      个定值电阻。
②滑动变阻器的作用是                                         。
③利用实验数据作出的I- U关系图线，与图13（乙）中的        最接近。
（2）实验数据记录如下：
表1　U＝3V

实验次序	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	20	0.15

表2　R＝20Ω

实验次序	U/V	I/A
1	2	0.1
2	4	0.2
3	6	0.3

分析表1数据，可以得出的结论是：________________________________________。
分析表2数据，可以得出的结论是：________________________________________。

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某同学通过实验，探究电流与电压、电阻的关系时，记录了如下两表数据：

你从表一中可获取的信息是当         一定时，电流与电压成         。
从表二中可获取的信息是当         一定时，电流与电阻成         。

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