题目
题型:不详难度:来源:
电路图。
(1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完整;
(2)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是 ;
A.闭合开关,读出电流表的读数 |
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移 |
C.改变电压表、电流表的量程 |
D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移 |
(4)用小灯泡替换电路中的电阻就可以测定小灯泡的额定功率,该小组将一只标有“2.5V”的小灯泡连到电路中,通过调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,此时电流表的读数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为
W。
答案
(2)D(3) )当电压不变时,通过导体的电流与这段导体的电阻成反比;(4)0.5
解析
试题分析:在研究电流跟电阻的关系时,要保持电压不变。滑动变阻器的正确连接方式是“一上一下”;在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,在没有移动滑动变阻器前,电阻两端的电压变大了,为了保持电阻两端电压一定,所以要增大滑动变阻器的电阻,所以闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移;该实验得到的结论是当电压不变时,通过导体的电流与这段导体的电阻成反比;根据公式P=UI计算小灯泡的功率,电流表的示数是0.2A,则小灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.2A=0.5w。
核心考点
试题【某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如下图甲所示的电路图。(1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完整; (2】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
据图线可知( )
A.甲导体的电阻比乙的大; | B.乙导体的电阻比甲的大; |
C.甲、乙的电阻一样大; | D.无法比较甲、乙的电阻大小。 |
(1)请根据实验电路,在右边的方框内画出实验电路图。
(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V。
(3)实验过程中,小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω,闭合开关后,电压表示数将 (选填“变大”、“不变”或“变小”),此时应将滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动,使电阻两端电压保持2V不变,然后再记录流表的示数。
(4)下表是小明测得的三组数据,据此数据可得到的结论是 。
(1)请根据电路图(甲) 用笔画线代替导线连接实物图(乙)中电压表V2的连接.
(2)如图 (甲)中闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 (选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表的示数为零,电压表的示数不为零,则电路存在的故障是 .
(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表的示数,得到一组实验数据,如表格(丙) 所示.分析表中实验数据可得结论: .
(5)实验中,记录电流表A 与电压表的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出图线,如图(丁)所示,电源电压是 V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 Ω.
A.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小 |
B.导体中没有电流通过时,导体就没有电阻 |
C.同一导体两端的电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,电压与电流的比值不变 |
D.导体都是通过自由电子导电的 |
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