人骑自行车下坡时速度越来越快，下列关于这一过程的说法正确的是（）A．人与车的动能增大，重力势能增大 B．人与车的动能增大，重力势能减少C．人与车的动能减少， - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

人骑自行车下坡时速度越来越快，下列关于这一过程的说法正确的是（）

A．人与车的动能增大，重力势能增大

B．人与车的动能增大，重力势能减少

C．人与车的动能减少，重力势能增大

D．人与车的动能不变，重力势能不变

答案

解析

试题分析：判断人与车动能和重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素考虑．
（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．人骑自行车下坡时，质量不变，速度越来越快，动能增大，高度减小，重力势能减小．
故选B．
点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．

核心考点

试题【人骑自行车下坡时速度越来越快，下列关于这一过程的说法正确的是（）A．人与车的动能增大，重力势能增大 B．人与车的动能增大，重力势能减少C．人与车的动能减少，】；主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。

（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的_________不变，让小球从_________（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。
（2）在探究动能与物体质量的关系时，要保持___________相同，就是让质量不同的小球从___________滚下。
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是___________法；二是转换法。就本题来说：用______________________来表示小球动能大小的方法就是转换法。

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如图所示，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来．图甲中，A 为外表面，B为内表面，实验时把（选填“A”或“B”）面紧贴桌面，在图乙、丙中，实验时（选填“乙”或“丙”）图中卡片会弹跳得高一些，这是因为其橡皮筋的能较大．

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如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

（1）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的      不变，让小球从      （选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
（2）在探究“动能与物体质量”的关系时，要保持      相同，让质量不同的小球从      滚下．
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是      法；二是转化法．就本题来说：用      来表示小球动能大小的方法就是转化法．

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撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如下图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落．到达最高点的过程中是动能和转化为__ ___；下落过程中_ ___能逐渐增加．

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在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	5	S1
②	弹簧A	8	S2
③	弹簧B	5	S3
④	弹簧B	8	S4

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是 _ __ （填序号）．
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“温度的测量中用液面的升降表示物体的冷热程度”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；

②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；
③压缩弹簧，使其长度为_ __ 　cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动　_ __ ．
④比较分析实验数据_ __ 和，得出结论．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的_ __ 能．
（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和_ __ 的数据进行比较分析，若_ __ ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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