题目
题型:不详难度:来源:
(1)从同一高度由静止释放的目的是 _,该实验的目的是研究铁球的动能大小与 (选填“质量”或“速度”)的关系。
(2)该实验是通过观察 的大小,来说明铁球对木块 的多少,从而判断出 (“铁球”或“木块”)具有的动能的大小。
(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验能成功吗?答:
(4)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块。该实验方案是否可行? 答: 若他按此方案操作,他会看到的现象是: 。
答案
(3)不能 (4)不可行 木块会被推出同样远
解析
试题分析:(1)从同一高度由静止释放的目的是铁球具有相同的初始速度,该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系。
(2)该实验是通过观察木块被推出的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出铁球具有的动能的大小。
(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验不能成功,因为没有阻力木块将做匀速直线运动,距离将无法得出,从而也不能比较。
(4)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块。该实验方案不可行,若他按此方案操作,会看到木块会被推出同样远,因为将弹簧压缩相同程度,意为着具有相同的弹性势能,转化为小球的动能也应该大小相等,那么木块会被推出相同的距离。
点评:物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的,比较小球的动能大小,即比较木块通过的距离.木块如果永远运动,所以距离的大小无法比较,即动能就无法比较.
核心考点
试题【在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题: (】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的 .
②选用图甲探究的是动能与 的关系;得出的结论是: .
③物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是 法;二是转换法,就是用 来表示物体动能的大小.
A.甲图:通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力 |
B.乙图:起瓶器开启瓶盖时,可看作是以B为支点的省力杠杆 |
C.丙图:两小球相互推斥,a、b两轻质小球一定都带电 |
D.丁图:该装置可探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 |
A.得出“与鸡蛋动静无关的”结论
B.得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C.在B处释放再重复做几次实验
D.分别在A、B、C处释放再重复做几次实验
A.动能增大,势能减小 | B.动能减小,势能减小 |
C.动能不变,势能减小 | D.动能减小,势能增大 |
若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA_____hB;
若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量关系是mA_____mC。
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