题目
题型:不详难度:来源:
A.从a到b,小球的势能不变,动能增大 |
B.从b到c,小球的势能增大,动能增大 |
C.到达c处,小球的势能最小,动能最大 |
D.到达d处,小球的动能为零,小木块的动能最大 |
答案
解析
试题分析:(1)从a-b-c,小球的质量不变,高度减小,重力势能减小.从c-d,小球质量不变,高度不变,重力势能不变.
(2)从a-b-c,小球的质量不变,速度增大,动能增大.从c-d,小球质量不变,小球撞击木块后,速度不断减小,动能不断减小,到d点停止,速度为零,动能为零.
故选C.
点评:(1)掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素.
(2)根据能量的影响因素判断动能、重力势能、弹性势能大小的变化.
核心考点
试题【如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?”实验的示意图。小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下。下列判断中正确的是A.从a到b,小】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
上述甲、乙两组实验中:
(1)①选用图甲探究的是动能与 的关系,理由是:两球 相等;得出的结论是: .
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的 .
③物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是 法;二是转换法,就是通过观察 的大小,来判断小球动能的大小.
(2)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示.
分析这两组数据可以得出: 对物体的动能影响较大.依据是 .
A.动能保持不变 | B.重力势能保持不变 |
C.机械能保持不变 | D.机械能逐渐减小 |
⑴ 设计实验的目的是研究_______________ (填:钢球或木块)动能的大小与__________的关系。
⑵ 实验是通过观察_________________,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的。
⑶若水平面为光滑的,该实验还能用以上方法得出结论吗?
(请简述理由)答: _______________________________________________________。
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