题目
题型：不详难度：来源：
| A．运动员把飞来的足球踢出去 | B．小孩匀速从滑梯滑下 |
| C．核外电子绕原子核匀速转动 | D．刚刚起飞的火箭 |
答案
解析
试题分析：动能的大小由质量和速度大小决定。据此分析：
A、运动员把飞来的足球踢出去以后，足球在空中由于受到阻力及重力的作用，它的运动速度不停的在改变，所以足球的动能在改变．
B、小孩匀速从滑梯滑下，速度一定而且沿直线运动，所以小孩的动能不改变．
C、核外电子绕核匀速运转，速度一定，质量一定，动能不变．
D、刚刚起飞的火箭，受到推力的作用，做加速运动，所以它的动能变大．
故选AD．
点评：要清楚物体的动能由质量大小和速度大小决定。
核心考点
试题【如图给出的各种现象中，物体动能发生改变的是（ ）A．运动员把飞来的足球踢出去B．小孩匀速从滑梯滑下C．核外电子绕原子核匀速转动D．刚刚起飞的火箭】；主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与 的关系.通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是法 .
（2）图（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是： .水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 （填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做 .
（3）小明同学想在图（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法： .
猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关；
猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关；
猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。
为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板。
同学们组装了图21所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。
请你帮同学们完成下列任务：（1）写出探究“猜想一”的实验方案；（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。
⑴为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩_______的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒__________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。
⑵假若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
⑶小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的。
①让质量为5克的小球，在斜面A0上高H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；
②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中。
| 实验 序号 | 小球质 量m/克 | 小球在斜面AO上 释放高度H/厘米 | 斜面OB 的倾角θ | 小球在斜面OB上 的最大高度h/厘米 |
| 1 | 5 | 10 | 40 | 9.0 |
| 2 | 30 | 8.6 | ||
| 3 | 20 | 8.0 | ||
| 4 | 7 | 10 | 40 | 9.0 |
| 5 | 30 | 8.6 | ||
| 6 | 20 | 8.0 |
(2)比较实验____________(选择序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
(3)如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB能达到的量大高度是__________厘米。
| A．甲球运动时动能变大 |
| B．乙球运动时动能变大 |
| C．由图可知，甲球运动时间较短 |
| D．甲、乙两球运动时动能转化成重力势能 |
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