题目
题型:不详难度:来源:
①让质量为5克的小球,在斜面A0上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB,测量小球达到的最大高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角θ,重复实验;
②用质量为7克的小球重复上述实验,将数据记录在表中。
实验 序号 | 小球质 量m/克 | 小球在斜面AO上 释放高度H/厘米 | 斜面OB 的倾角θ | 小球在斜面OB上 的最大高度h/厘米 |
1 | 5 | 10 | 40 | 9.0 |
2 | 30 | 8.6 | ||
3 | 20 | 8.0 | ||
4 | 7 | 10 | 40 | 9.0 |
5 | 30 | 8.6 | ||
6 | 20 | 8.0 |
(2)比较实验____________(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
(3)如果斜面没有摩擦,小球在斜面OB能达到的量大高度是__________厘米。
答案
解析
核心考点
试题【小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系,将两个斜面AO与OB对接成如图装置,进行实验。①让质量为5克的小球,在斜面A0上高H处静止释放,沿斜】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.甲球运动时动能变大 |
B.乙球运动时动能变大 |
C.由图可知,甲球运动时间较短 |
D.甲、乙两球运动时动能转化成重力势能 |
(1)地震是地壳变动的形式之一,板块的_________和张裂是引起地壳变动的最主要原因。
(2)5月初,灾区普降暴雨,局部引发山体滑坡。高处滑下的泥石流由于具有巨大的_____能,对灾区群众的生命财产造成新的危害。
⑴甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系;实验时,它是通过观察 ,从而判断钢球动能的大小。
⑵进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始 相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小 车在不同的水平面受到 的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将 。
实验次数 | 钢球质量m(克) | 钢球到达斜面底部时的速度v(米/秒) | 木块移动的距离s(厘米) |
1 | 20 | 1.8 | 30 |
2 | 40 | 1.8 | 59 |
3 | 60 | 1.8 | 87 |
(2)小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为:可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块_______的多少,从而判断钢球动能的大小。
A.研究两个用电器组成的电路中,引入总电阻 |
B.探究电流产生的热量多少与电阻间的关系 |
C.探究物体的动能与哪些因素有关 |
D.探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 |
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