题目
题型:不详难度:来源:
(1)将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
(3)将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图丙所示.
根据上述三次实验,回答下列问题:
①通过观察比较 就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是 法(选填“直接测量”“放大”或“转换”).
②为探究动能大小与物体运动速度的关系,应选用 两个图来分析.
③分析乙、丙两图,得到的实验结论是 .
答案
解析
试题分析:(1)在探究影响动能大小的因素时,物体动能的大小无法直接体验,运用转换法,将小球动能的多少转换为小球对木块做功的多少来体现。(2)动能的大小与物体的质量和速度有关,探究过程中运用控制变量法,若要探究动能的大小与质量的关系,需控制小球的速度相同,改变质量,所以应选质量不同的两个小球。小球的速度是通过起始点的高度来控制,为了使得两球到水平面的速度相同,应使两球在斜面的相同高度滚下来。故要探究动能的大小与质量的关系,应通过图中甲、乙两次实验进行对比。(3)由乙、丙两图可知,小球释放的位置相同,即到达水平面时的初速度相同,当两球的质量不同,丙图中小球质量大,将木块被推动的距离大,具有的动能大,故得出的结论是:速度相同时,物体质量越大,动能越大。
核心考点
试题【(5分)小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”.实验步骤如下:(1)将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
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