研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：如图所示．甲实验是让木块在木板上做______运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中球的动能大小是通过______间接反映出来的．
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甲实验中，因为当木块在木板上做匀速直线运动时，测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，由此可知：由测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小的条件是，一定让木块在木板上做匀速运动．
乙实验中，球的动能大小是通过球对木块做的功，来体现动能大小的，所以要比较球对木块做功的多少来间接反映．
故答案为：匀速，做功的多少（球推木块的距离s）． |
核心考点
试题【研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：如图所示．甲实验是让木块在木板上做______运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦】；主要考察你对
影响动能的因素等知识点的理解。
[详细]举一反三
如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验：
（1）实验中你通过观察______知道动能的大小；
（2）实验中采用______的方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同；图甲和丙，探究的问题是______． |
| 扬场机能把谷粒、谷糠和小石块分开．这三种东西中哪一种的落地点距扬场机最近？哪一种最远？同样大小的谷粒和小石块，为什么落地点的远近不同？ |
某同学提着一桶水匀速从一楼提到三楼的过程中，下列说法正确的是（ ）| A．水的动能不变 | B．水的势能不变 | | C．水的动能和势能不变 | D．水的机械能不变 | | 以同样速度行驶的大卡车和小轿车，______车的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，小轿车的限制车速应比大卡车的限制车速______（选填“大”或“小”）．超市的自动扶梯把小明从一楼匀速送到二楼的过程中，小明的动能______（选填“增大”、“不变”或“减小”）． | | 如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ） |
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