题目
题型：武汉难度：来源：
（1）设计实验甲的目的是研究钢球的动能的大小与______的关系；设计实验乙的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受______的关系．
（2）甲实验是通过木块被推动______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想的情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫______．
答案
乙实验中让同一钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动；到达底端的速度相同，在粗糙程度不同的平面上运动时所受的摩擦力不同，所以可以探究运动的钢球速度减小的快慢与所受阻力的关系．
（2）甲实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小；
乙实验中，接触面越光滑，物体所受摩擦力越小，物体运动的越远，所以如果物体不受阻力作用，则运动的物体将一直匀速直线运动状态．
（3）甲实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，乙实验中通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近来间接反映摩擦力的大小，采用的是转换法的思想．
故答案为：（1）研究钢球动能的大小与速度的关系、研究运动的钢球速度减小的快慢与所受阻力的关系；
（2）木块被推动距离的大小、不受阻力作用
（3）转换法．
核心考点
试题【图甲是研究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验让同一】；主要考察你对影响动能的因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）比较甲、乙两图，可知______在相同时，______越大，动能就越大．
（2）比较乙、丙两图，可知______在相同时，______越大，动能就越大．
（1）除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想______．
（2）就小明的猜想，设计一个记录数据的表格．
（3）小球到达容器右侧的最大高度低于小球在容器左侧的静止释放高度，产生此现象的原因是：______．
（4）若容器是光滑的，右侧的壁逐渐倾斜，当右侧壁变为水平时，小球在水平轨道上运动时的动能______（填变大、不变、变小）．
（1）运载火箭用液态氢为燃料，是因为______．由于地球不停地自转，为节省燃料，火箭从地面升空后应该向______（填“偏东”“偏西”）方向飞行．
（2）11月5日，“嫦娥一号”沿地月转移轨道到达月球，在距月球表面200km的P点进行了第一次“刹车制动”，被月球捕获而进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如图所示．之后，卫星在P点又经过两次“刹车制动”，最终在距月球表面200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动．则下列说法中正确的是：______（填选项）
A．卫星沿轨道Ⅰ经过P点的速度最大
B．卫星沿轨道Ⅱ经过P点的速度最大
C．卫星沿轨道Ⅲ经过P点的速度最大
D．卫星沿三条轨道经过P点的速度一样大
（3）“嫦娥一号”是通过喷射燃气来实施变轨控制的，请写出应用的两条力学原理：______；______．
